Semaine 66 · C1

Reformulation et médiation pour publics variés

5 leçons304 min18 mots84 exercices

Semaine 66 du C1. Tu apprends à médier : reformuler un même contenu pour des destinataires opposés sans le déformer. Le moteur grammatical est l'alternance verbe support ↔ verbe plein (§36.8) — densifier vers l'expert (procéder à une analyse), transparentiser vers le profane (analyser) — épaulée par l'infinitif substantivé et l'ellipse contrôlée (§37.5) sous contrainte de récupérabilité. Sur le contenu de la preuve scientifique (donnée probante, falsifiabilité, corrélation ≠ causalité, réplication, préliminaire), tu écoutes un exposé d'experts où une journaliste joue le relais profane (L2), tu lis un dossier compétitif — la même étude écrite en note technique fidèle et en brève grand public qui gomme le degré de certitude (L3), tu produis deux reformulations de ~150 mots du même contenu (L4), puis tu relaies à l'oral, vers un profil d'auditoire tiré au sort, en défendant ta fidélité sous l'entretien d'un jury qui te pousse à distordre (L5). Le plateau du module — la distorsion : ne rien ajouter, ne rien gommer du degré de certitude. Gate prosodique C1-P1.

À la fin de la semaine, je peux…

• —manier l'alternance verbe support ↔ verbe plein (§36.8) comme moteur de reformulation à registre réglable : densifier vers l'expert, transparentiser vers le profane
• —produire l'ellipse contrôlée (§37.5) sous contrainte de récupérabilité et employer l'infinitif substantivé comme curseur de registre — sans jamais effacer un caveat porteur de sens
• —comprendre un exposé d'experts à texture authentique et distinguer ce que la source affirme de ce qu'elle nuance, condition de fidélité du relais
• —médier un dossier compétitif à deux sources (note technique vs brève) en repérant la distorsion, et organiser le relais par destinataire (jamais par source)
• —produire deux reformulations du même contenu (expert / profane, ~150 mots chacune) en préservant les trois caveats et sans ajout ni renforcement de certitude (médiation §15.7)
• —relayer à l'oral un passage spécialisé vers un profil d'auditoire nommé et défendre sa fidélité sous la contestation d'un jury, en passant le gate prosodique C1-P1

Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.