A2 · Two possible mornings, one final choice
Le marché et les livres
Chaque samedi, le marché occupe la place devant la bibliothèque du quartier. D’habitude, la bibliothèque ouvre seulement l’après-midi. Aujourd’hui, une affiche1 annonce un essai : elle ouvre aussi de dix heures à midi pendant le marché2. Inès lit la nouvelle en arrivant sur la place avec son panier.
Elle veut acheter des légumes et choisir un livre pour sa mère. Le marché ferme à treize heures, mais le marchand de tomates part à onze heures et demie. À la bibliothèque, une rencontre3 avec une autrice commence à dix heures et quart et finit à onze heures et quart. Inès aimerait y participer. Il est dix heures.
Elle compare deux façons d’organiser sa matinée. Si elle écoute toute la rencontre avant de faire ses courses, il lui reste seulement un quart d’heure pour trouver les tomates. Si elle commence par le marché, elle peut acheter tranquillement les légumes, puis choisir le livre. En revanche, elle va manquer le début de la rencontre.
Inès décide que les courses et le livre sont ses priorités4. Elle achète ses légumes jusqu’à dix heures quarante-cinq. Puis elle entre dans la bibliothèque. Elle choisit un roman avec l’aide du bibliothécaire5. Elle ne rejoint pas la rencontre : sa mère l’attend à onze heures et demie.
Avant de partir, Inès dit au bibliothécaire que cette nouvelle ouverture6 lui est utile. Elle peut faire ses courses et emprunter un livre dans la même matinée. Une autre fois, elle viendra spécialement pour une rencontre.
Read it in English
Every Saturday, the market occupies the square in front of the neighbourhood library. Usually, the library opens only in the afternoon. Today, a notice announces a trial: it is also opening from ten to noon during the market. Inès reads the news when she reaches the square with her basket.
She wants to buy vegetables and choose a book for her mother. The market closes at one, but the tomato seller leaves at half past eleven. At the library, an event with an author starts at a quarter past ten and ends at a quarter past eleven. Inès would like to attend. It is ten.
She compares two ways of organising her morning. If she listens to the whole event before shopping, she will have only a quarter of an hour left to find the tomatoes. If she starts at the market, she can buy the vegetables without rushing, then choose the book. However, she will miss the start of the event.
Inès decides that the shopping and the book are her priorities. She buys vegetables until a quarter to eleven. Then she enters the library. She chooses a novel with the librarian’s help. She does not join the event: her mother is expecting her at half past eleven.
Before leaving, Inès tells the librarian that this new opening period is useful to her. She can do her shopping and borrow a book in the same morning. Another time, she will come specifically for an event.
