Flashcards
French literary analysis vocabulary: focalisation, voix and instance
Learn 24 French literary-analysis chunks for viewpoint, speaking source and evidence, keeping author, narrator and character distinct.
- C1
- 24 cards
- With example sentences
- Nothing is saved
- Learn this in the C1 notebook →
In short
Separate who perceives, who narrates and what supports your reading. La focalisation concerns the access to perception and knowledge; la voix narrative concerns the telling position. Un indice textuel supports an interpretation without turning it automatically into certainty.
Yellow the idea to rememberBlue French to learn
An author constructs a narrator, who may in turn represent a character’s thought. These roles can interact without being interchangeable. Use the cards to build precise claims: name the feature, identify the relevant voice and point to the wording that supports your interpretation.
The whole deck
All 24 cards, with an example each
Viewpoint
- la focalisationthe restriction of perception or knowledgeLa focalisation suit ici ce que Nora peut voir.
- un point de vuea viewpointLe point de vue change quand la porte se ferme.
- une perception attribuéea perception linked to a characterLe bruit est une perception attribuée à Malik.
- un savoir limitélimited knowledgeLe récit maintient un savoir limité sur la lettre.
- un changement de perspectivea shift of perspectiveUn changement de perspective ouvre le second paragraphe.
- un accès à l’intérioritéaccess to inner lifeLe doute donne un accès à l’intériorité du personnage.
- un détail perçua perceived detailLe détail perçu dépend de sa position dans la pièce.
- une restriction d’informationa restriction of informationLa restriction d’information retarde l’identification du visiteur.
Speaking source
- la voix narrativethe narrative voiceLa voix narrative raconte une action passée.
- le narrateurthe narratorLe narrateur ne connaît pas ici la réponse.
- l’auteurthe authorL’auteur construit cette alternance de voix.
- une instance narrativea narrative speaking positionL’instance narrative doit être distinguée du personnage.
- un discours rapportérepresented speech or thoughtLe discours rapporté conserve son hésitation.
- une incisea reporting insertionL’incise attribue la pensée à Nora.
- une parole citéea quoted utteranceLa parole citée appartient au visiteur.
- une pensée représentéea represented thoughtLa pensée représentée garde une exclamation.
Interpretive evidence
- un indice textuela textual clueL’adverbe enfin constitue un indice textuel.
- un lexique évaluatifevaluative vocabularyLe lexique évaluatif révèle sa déception.
- une attribution étayéea supported attributionCette attribution étayée s’appuie sur le paragraphe précédent.
- une hypothèse de lecturea reading hypothesisL’ironie reste une hypothèse de lecture à justifier.
- une ambiguïté de voixan ambiguity of voiceL’ambiguïté de voix empêche une attribution certaine.
- une distance narrativenarrative distanceLa distance narrative augmente dans le résumé.
- une formulation expressiveexpressive wordingLa formulation expressive fait entendre son impatience.
- un cadre introducteura reporting frameLe cadre introducteur disparaît dans cette reprise libre.
Build a supported sentence
L’exclamation « Encore ! » fait entendre l’impatience de Nora, dont le paragraphe suit les pensées.
The exclamation “Again!” conveys Nora’s impatience, as the paragraph follows her thoughts.
This sentence identifies an observable expression, an interpretation and a contextual reason for attributing it to Nora. It does not claim the author personally feels impatient. If the viewpoint shifts to Malik in the next paragraph, the same expression may need a different attribution.