चित्रकारी और मिट्टी के बर्तन बनाने की कार्यशालाओं की तुलना करें, फिर दोस्त के सुबह के समय और कम पैदल दूरी के अनुकूल सुझाव फ़्रेंच में लिखें। नमूना जवाब सहित।
चित्रकारी की कार्यशाला सुझाएँ: यह सुबह दस बजे समाप्त होती है और पैदल पाँच मिनट दूर है। donc और en plus से इन बातों को Nora की ज़रूरतों से जोड़ें: Tu peux rentrer avant midi. En plus, c’est près de chez toi.
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
Nora शनिवार सुबह कोई रचनात्मक गतिविधि करना चाहती है। उसे दोपहर बारह बजे से पहले घर पहुँचना है और वह पैदल जाना पसंद करती है। लिखने से पहले दोनों विकल्प पढ़ें। इन दोनों ज़रूरतों के अनुकूल विकल्प चुनें, कारण बताएँ और जगह खाली होने की पूछताछ सुझाएँ।
शनिवार के दो विकल्प
ब्योरा
Atelier de dessin
Atelier de poterie
समय
de 9 h à 10 h
de 10 h à 13 h
Nora के घर से रास्ता
cinq minutes à pied
trente minutes en bus
DELF A2 · Production écrite · अभ्यास कार्ययह आधिकारिक परीक्षा-पत्र नहीं है
Votre amie Nora cherche une activité créative pour samedi matin. Elle doit être rentrée avant midi et préfère aller à pied. L’atelier de dessin a lieu de 9 h à 10 h et se trouve à cinq minutes à pied de chez elle. L’atelier de poterie a lieu de 10 h à 13 h et se trouve à trente minutes en bus. Écrivez à Nora pour lui recommander une activité, expliquer deux raisons et proposer une prochaine étape.
(60 mots minimum)
आपकी दोस्त Nora शनिवार सुबह कोई रचनात्मक गतिविधि करना चाहती है। उसे दोपहर बारह बजे से पहले घर पहुँचना है और वह पैदल जाना पसंद करती है। चित्रकारी सुबह नौ से दस बजे तक है और पैदल पाँच मिनट दूर है। मिट्टी के बर्तन बनाने की कार्यशाला सुबह दस से दोपहर एक बजे तक है और बस से तीस मिनट दूर है। एक गतिविधि सुझाएँ, दो कारण बताएँ और अगला कदम सुझाएँ।
आपका उत्तर
आपका लिखा कुछ भी सहेजा या भेजा नहीं जाता। जाने से पहले इसे कॉपी कर लें।
नमूना उत्तर पढ़ें
Salut Nora !
Je te conseille l’atelier de dessin pour samedi matin. Il se termine à dix heures, donc tu peux rentrer avant midi. En plus, le lieu est à cinq minutes à pied de chez toi. L’atelier de poterie a l’air intéressant, mais il finit trop tard pour toi et il faut prendre le bus. Tu pourrais demander s’il reste une place pour le dessin. Qu’est-ce que tu en penses ?
À bientôt,
Adam
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दोनों कार्यशालाओं की कल्पना करें
सामग्री और आने-जाने के साधन
ढूँढ़ें:
हर कारण एक ज़रूरत पूरी करता है। समाप्त होने का समय “क्या मैं बारह बजे से पहले घर पहुँच सकती हूँ?” का जवाब देता है। पैदल कम दूरी “क्या मैं पैदल जा सकती हूँ?” का जवाब देती है। il se termine में il कार्यशाला को दर्शाता है। Tu pourrais demander सुझाव के बाद Nora को अगला व्यावहारिक कदम बताता है।
नई शर्तों के साथ कोशिश करें: अब Nora दोपहर दो बजे तक बाहर रह सकती है और बस से जाने को तैयार है। उसे कौन-सी गतिविधि पसंद है, यह पूछने वाला सवाल लिखें। इन बदली ज़रूरतों से आप कार्यशाला सुझाने से पहले उसकी रुचियों पर बात कर सकते हैं।