Semaine 45 · B2
Sciences, éducation et pensée critique
5 leçons295 min57 mots103 exercices
Semaine 45, neuvième semaine du B2. Tu apprends à distinguer des tournures de constat, de conclusion, d'apparence et de possibilité, à choisir l'indicatif ou le subjonctif selon la construction et le sens, et à tenir la cohésion référentielle sur des paragraphes longs. La règle B2 : attribuer le résultat, conserver son périmètre et choisir une formulation adaptée à ce que les données permettent réellement d'affirmer.
À la fin de la semaine, je peux…
- choisir une expression de constat, de conclusion ou de possibilité adaptée au sens et à la portée des données
- choisir indicatif vs subjonctif après expressions de certitude / doute / perception (avec négations)
- tenir la cohésion référentielle (pronoms, démonstratifs, anaphoriques nominaux) sur des paragraphes longs
- comprendre une chronique vulgarisée + une contre-piece épistémologique sur un même résultat
- lire un dossier scientifique (apprentissage / attention) et calibrer son hedge
- vulgariser une étude pour un public non-spécialiste (220 mots) sans surinterpréter
- présenter oralement une étude scientifique avec ≥3 marqueurs hedge différents et 0 surclaim
Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.
La règle de la semaine
Exprimer un constat, une probabilité ou une possibilité
Ces expressions ont des emplois différents ; leur ordre dans le tableau ne constitue pas une échelle fixe de confiance. Observe la construction, le mode usuel et l’intention du locuteur.
- il s'avère que
- constat factuel assumé
- il ressort que
- conclusion tirée de données ou d’un raisonnement
- force est de constater que
- constat présenté avec insistance
- il est probable que
- probabilité présentée comme élevée
- on aurait tendance à dire que
- hedge interprétatif (intuition assumée)
- il semblerait que
- apparence ou information rapportée avec réserve
- il se peut que
- possibilité ouverte
- il n'est pas exclu que
- possibilité non niée
Semainier
Cette semaine fait partie du parcours complet. Voir les plans
- grammairelundiHedging, choix de mode et cohésion référentielle60 min · 42 exercices
- écoutemardiVulgarisation scientifique + contre-piece50 min · 12 exercices
- lecturemercrediDossier scientifique · apprentissage et attention60 min · 26 mots · 21 exercices
- écriturejeudiVulgarisation scientifique · 220–230 mots70 min · 14 mots · 22 exercices
- oralvendrediPrésenter une étude scientifique sans surclaim55 min · 18 mots · 6 exercices
Les mots de la semaine
57 mots, jour par jourmercredi lecture
- une hypothèse a hypothesis
- une donnée a datum / a data point
- un échantillon a sample
- un résultat a result / finding
- une tendance a trend
- une corrélation a correlation
- une cause a cause
- une conséquence a consequence
- une limite a limitation
- une réserve (méthodologique) a (methodological) caveat
- un biais a bias
- une méthode a method
- une démarche (scientifique) a (scientific) approach
- fiable reliable
- représentatif representative
- mettre en évidence to bring out / to highlight
- suggérer to suggest
- infirmer to refute / disconfirm
- un protocole a protocol
- une méta-analyse a meta-analysis
- la validité externe external validity
- un biais de confirmation a confirmation bias
- une controverse scientifique a scientific controversy
- plausible plausible
- contre-intuitif counter-intuitive
- contestable contestable / debatable
jeudi écriture
- la portée scope, range, significance
- il semblerait que it appears that, it seems that
- la limite (méthodologique) limitation (methodological)
- la méthodologie methodology, research method
- des études suggèrent studies suggest, research indicates
- la cohérence consistency, coherence
- la population étudiée studied population, sample population
- envisager to consider, to contemplate, to envision
- la vulgarisation popularization, science communication
- paradoxalement paradoxically
- le contexte context, background
- cependant however, nevertheless
- la corrélation correlation
vendredi oral
- en clair, c’est… plainly, it means…
- ce qu'on appelle... en gros what we call... basically
- pour le dire simplement to put it simply
- concrètement, on parle de concretely, we're talking about
- ça, ça veut dire what that means is
- premièrement, il y a first, there's
- deuxièmement, la mesure était second, the measurement was
- toutefois, il convient de however, it's wise to
- on aurait tendance à dire — et c'est une erreur — we'd tend to say — and that's a mistake —
- dans une certaine mesure to a certain extent
- à ce stade, on ne peut pas affirmer at this point, we can't claim
- ça dépend de quoi on parle it depends on what we mean
- moi, personnellement, mais ça ne prouve rien personally, I, but that proves nothing
- dans mon cas, en revanche, je n'en tire pas une règle in my case, on the other hand, I wouldn't generalize
- on se garderait bien de généraliser we'd be wise not to generalize
- ceci étant dit, on ne peut pas trancher that said, we can't settle it
- il semblerait que..., mais it would seem that..., but
- et c'est précisément pourquoi je me méfierais and that's precisely why I'd be cautious