Semaine 56 · C1

Droit, justice et responsabilité

5 leçons320 min20 mots89 exercices

Semaine 56. Tu te tournes vers le registre savant du droit. Tu apprends à former la relative soutenue après préposition (la juridiction devant laquelle l'affaire est portée ; le principe en vertu duquel il statue ; ce à quoi le législateur n'avait pas songé), à déployer les tournures impersonnelles soutenues (il convient de, il y a lieu de, force est de constater que) comme alternatives au « on » familier, et à reconnaître puis produire le conditionnel passé journalistique de l'information non vérifiée (les faits se seraient produits…). Tu comprends une chronique-justice à variété québécoise instruite, lis un dossier à deux sources qui s'opposent réellement sur la liberté d'expression, rédiges un essai argumenté de ≥ 250 mots à plan dialectique, et médies enfin un litige à l'oral en arbitrant entre deux parties — en passant le gate prosodique C1-P4 (soutenu avec liaison facultative). L'erreur-plateau du module est F-8 (le sous-registre).

À la fin de la semaine, je peux…

• —produire la relative soutenue après préposition (auquel, duquel, en vertu de laquelle, ce à quoi, ce dont) là où qui/que serait trop neutre, sans hypercorrection (anti F-10)
• —déployer les tournures impersonnelles soutenues (il convient de, il y a lieu de, force est de constater que) et le passif-proxy se voir / s'entendre + infinitif, plutôt que « on dit que » (anti F-8, l'erreur-plateau)
• —reconnaître et produire le conditionnel passé journalistique d'antériorité non vérifiée (les faits se seraient produits…), distinct du conditionnel de regret
• —comprendre une chronique-justice à variété québécoise instruite (affrication, laxisme vocalique) et distinguer ce qui est établi de ce qui est rapporté, en passant le gate prosodique C1-P4
• —médier un dossier à deux sources qui s'opposent et rédiger un essai argumenté de ≥ 250 mots à plan dialectique (thèse → antithèse → dépassement), registre soutenu tenu
• —défendre à l'oral une position équilibrée et médier entre deux parties opposées (concéder → pivoter → réfuter → renforcer), avec autocorrection fluide et liaison facultative soutenue (C1-P4)

Tu t’évalues à la fin de chaque leçon : acquis, en cours ou à revoir.