Exam practice

A French pastiche can imitate syntax without copying a sentence

Write an original French literary pastiche with two chosen devices and explain their effects. Study a model of more than 250 words that transfers procedures into a new scene.

In short

Choose two procedures, give them a narrative purpose and explain the evidence afterwards. Here, delayed recognition and an extended comparison make an ordinary return uncertain. The model is original teaching prose; it is not attributed to a canonical author.

A blue ribbon passes through a transparent prism and becomes a broad fabric patterned with coloured leaves.
Transfer a stylistic device into an original passage. Illustration: Atelier
C2 · Literary transfer practiceNot an official exam paper

Rédigez un récit original d’au moins 250 mots sur un retour dans un lieu transformé. Utilisez deux procédés choisis : reconnaissance différée et comparaison développée. Ajoutez un commentaire stylistique distinguant le procédé de son effet. Ne reprenez aucune phrase d’un auteur.

(250 mots minimum)

Write an original narrative of at least 250 words about returning to a changed place, using delayed recognition and an extended comparison, followed by stylistic commentary.

Your answer

Nothing you write is saved or sent. Copy it before you leave.

Read a model answer

Je revins à la petite gare un matin où le vent poussait les feuilles contre des portes désormais vitrées. On avait supprimé le guichet, déplacé les bancs et installé, près du quai, une machine dont la lumière demeurait indifférente au jour. Je cherchai longtemps ce qui me semblait manquer, avant de comprendre que je cherchais moins un objet que la façon dont quelqu’un avait autrefois attendu mon arrivée.

Au bout du hall, une bande plus sombre traversait encore le sol. Elle marquait l’emplacement de l’ancien comptoir. Je la suivis des yeux comme on suit, sur une carte effacée, le lit d’une rivière : les maisons ont changé de nom, les ponts ont disparu, mais une courbe obstinée suffit à rendre imaginable le courant. Cette trace ne prouvait rien de mon histoire ; elle lui offrait seulement un passage.

Un voyageur me demanda où l’on achetait les billets. Je désignai la machine et m’entendis employer le ton assuré de ceux qui connaissent les lieux. Pourtant, une minute plus tôt, je ne reconnaissais presque rien. Ce simple renseignement me rendit étranger à ma propre nostalgie : j’avais déjà appris le nouveau plan, tandis que je prétendais encore habiter l’ancien.

Lorsque le train entra, je reculai pour laisser descendre les passagers. Une femme posa une valise à mes pieds et chercha quelqu’un derrière moi. Je compris alors ce que j’avais attendu du bâtiment : non qu’il conservât ses bancs, mais qu’il me rendît la place de celui qu’on venait chercher. Cette place n’était inscrite sur aucun mur. Je ramassai la valise tombée sur le côté, et la gare, pour la première fois ce matin-là, redevint un lieu où quelque chose pouvait commencer.

Review your draft

Before you finish

A self-review aid, not an exam mark. Ticks are not saved.

Model commentary

La reconnaissance est différée : le narrateur cherche d’abord « un objet », puis comprend qu’il lui manque la place de celui qu’on attend. La comparaison du sol avec « le lit d’une rivière » prolonge ce déplacement : une trace matérielle rend un passé imaginable sans le restituer. Le geste final envers la voyageuse ouvre alors une possibilité présente.

Recognition is delayed: the narrator first looks for “an object”, then understands that he misses the position of someone expected. Comparing the floor with “a riverbed” extends this shift: a material trace makes a past imaginable without restoring it. The final gesture towards the traveller then opens a present possibility.

Recognition is deferred from the missing object to the missing relationship: the narrator seeks the position of someone expected. The comparison develops the dark floor trace as a riverbed on an erased map, connecting an altered building with a route still imaginable. The final act of helping with the suitcase gives the return a new present function.

Question 1No account needed
What is transferred?

Choose one answer.

Answer and explanation

Stylistic procedures into new material. The model uses devices in an original scene.

Question 2No account needed
What should commentary connect?

Choose one answer.

Answer and explanation

Device, textual evidence and effect. A useful commentary explains how the procedure works in the supplied passage.