ملء الفراغات
تمرين فراغات فرنسي A1: فطور لذوقين مختلفين
قصّة فرنسية قصيرة بفراغات: يريد Paul وMia إفطارين مختلفين جدًّا. املأ الفراغات بـ du, de la, des, le, la وصفات بسيطة، ثم تحقّق.
- A1
- 14 gaps
- مع ترجمة
- تعلّم هذا في دفتر A1 →
باختصار
تُدرّبك هذه القصّة على أداة التجزئة (du, de la, des) والنفي بـ pas de والأدوات بعد aimer ومطابقة الصفات (un café noir, une tartine grillée). املأ كلّ فراغ بكلمة أو كلمتين.
الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّمالأحمر انتبه
| الاستخدام | الصيغة | مثال |
|---|---|---|
| بعض (مذكّر) | du | du pain |
| بعض (مؤنّث) | de la | de la confiture |
| بعض (جمع) | des | des fruits |
| لا شيء من | pas de | pas de sucre |
| تفضيل عام | le / la / les | j'aime le thé |
Deux petits-déjeuners
Le dimanche, Paul et Mia prennent le petit-déjeuner ensemble, mais ils n'aiment pas (أداة) mêmes choses. Paul adore (أداة) salé. Il mange (بعض، جمع) œufs et (بعض) fromage.
Mia préfère (أداة) sucré. Elle prend (بعض) brioche avec (بعض) confiture de fraises. Elle boit un chocolat (ساخن) dans un grand bol.
Paul boit un café (أسود), sans lait et sans sucre. « Tu ne veux pas (أيّ) sucre ? » demande Mia. « Non, merci. Je n'aime pas (أداة) café sucré. »
Pour finir, ils partagent (بعض، جمع) fruits : des fraises (طازج، مؤنّث جمع) et une banane (ناضج، مؤنّث).
اقرأ الترجمة
يتناول Paul وMia الإفطار معًا أيام الأحد، لكنّهما لا يحبّان الأشياء نفسها. يحبّ Paul الطعام المالح كثيرًا. يأكل البيض والجبن.
تفضّل Mia الأشياء الحلوة. تأكل البريوش مع مربّى الفراولة. وتشرب شوكولاتة ساخنة من وعاء كبير.
يشرب Paul قهوة سوداء، من دون حليب أو سكّر. تسأل Mia: «ألا تريد أيّ سكّر؟» فيجيب: «لا، شكرًا. لا أحبّ القهوة المحلّاة».
وفي النهاية، يتقاسمان بعض الفاكهة: فراولة طازجة وموزة ناضجة.
لماذا هذه الإجابات
- Le salé وle sucré فئتان عامّتان، لذلك تأخذان le بعد adorer وpréférer.
- تطابق Fraîches كلمة fraises (مؤنّث جمع)؛ وتصبح frais في المؤنّث fraîche.
- بعد ne… pas، تتحوّل du / de la / des كلّها إلى de: pas de sucre.
- صفات اللون والمذاق تأتي بعد الاسم: un café noir, une banane mûre.