फ़्रेंच के गोल-होंठ वाले स्वर: छोटे समूहों में u, ou और eu का अभ्यास करें
मुँह की स्थिति की तालिका, छोटे वाक्यों, चित्रों और साथी से लक्ष्य के अनुसार प्रतिक्रिया लेने के अभ्यास से /y/, /u/, /ø/ और /œ/ की तुलना करें।
संक्षेप में
एक बार में दो गोल-होंठ वाले स्वरों का अभ्यास करें: पहले /y/ और /u/, फिर /ø/ और /œ/। होंठ गोल रखें और जीभ की जगह बदलें। छोटे शब्द की बोले हुए नमूने से तुलना करें, फिर उसे वाक्य में लगाएँ।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
| ध्वनि | नमूना | जीभ की जगह | शुरुआती संकेत |
|---|---|---|---|
| /y/ | tu /ty/ | ऊँची और आगे | /i/ से शुरू करें, फिर होंठ गोल करें। |
| /u/ | tout /tu/ | ऊँची और पीछे | जीभ पीछे जाते समय होंठ गोल रखें। |
| /ø/ | deux /dø/ | बीच से ऊँची और आगे | /e/ के पास से शुरू करें, फिर होंठ गोल करें। |
| /œ/ | sœur /sœʁ/ | बीच से नीची और आगे | /ɛ/ के पास से शुरू करें, फिर होंठ गोल करें। |
समूह 1: व्यंजन रखें, स्वर बदलें
Tu as vu la roue ?
क्या तुमने पहिया देखा?
Tu और vu में /y/ है; roue में /u/ है।
rue /ʁy/ और roue /ʁu/ धीरे बोलें, शुरुआत का व्यंजन एक जैसा रखें। दोनों स्वरों में होंठ गोल हैं। rue के लिए जीभ आगे रखें और roue के लिए ज़्यादा पीछे। साथी से एक शब्द बोलने को कहें और आप दूसरी ओर देखें, फिर सुना शब्द दोहराएँ। भूमिकाएँ बदलें और पूछें कि साथी ने कौन-सा शब्द समझा।
समूह 2: स्वर थोड़ा और खोलें
J’ai deux sœurs.
मेरी दो बहनें हैं।
Deux में /ø/ है; sœurs में /œ/ है। शब्दों के व्यंजन भी अलग हैं, इसलिए उन्हें स्वर के नमूने मानें।
deux /dø/ से शुरू करें, फिर sœur /sœʁ/ के स्वर से तुलना करें। /œ/ के लिए जीभ थोड़ी नीची रखें। हवा और आवाज़ का रास्ता खुला रखें। «बंद स्वर» का अर्थ जीभ की ऊँची जगह है: होंठों में फिर भी छोटा खुलाव रहता है। शीशा गोलाई देखने में मदद करता है; साथी ध्वनि जाँचने में मदद करता है।
गोल-होंठ वाले स्वरों के चार चित्र-संकेत
ढूँढ़ें:
| शब्द | लक्षित स्वर | बढ़ाने के लिए वाक्यांश |
|---|---|---|
| lune /lyn/ | /y/ | Je regarde la lune. |
| roue /ʁu/ | /u/ | Tu vois la roue ? |
| feu /fø/ | /ø/ | Le feu est chaud. |
| fleur /flœʁ/ | /œ/ | Cette fleur est pour toi. |