Verb drill
Regular -er verbs in the passé composé: from préparer to préparé
Practise -er to -é with twelve gaps: auxiliaries, participles, spelling and infinitives. A lunch scene keeps préparer, couper and goûter concrete.
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In short
Replace -er with -é: préparer → préparé. Add the present-tense auxiliary to make the passé composé: nous avons préparé le repas. The auxiliary changes with the subject; the participle stays the same in the avoir examples below.
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| Infinitive | Participle | Complete example |
|---|---|---|
| préparer | préparé | J’ai préparé le repas. |
| couper | coupé | Tu as coupé les tomates. |
| goûter | goûté | Elle a goûté la soupe. |
| manger | mangé | Nous avons mangé ensemble. |
| commencer | commencé | Vous avez commencé à midi. |
| ranger | rangé | Ils ont rangé la cuisine. |
The acute accent belongs in -é. Keep the stem spelling: commencer gives commencé, with an ordinary c before é. Manger gives mangé; the extra e of present-tense nous mangeons is unnecessary before é.
| Subject | Passé composé |
|---|---|
| j’ | ai travaillé |
| tu | as travaillé |
| elle | a travaillé |
| nous | avons travaillé |
| vous | avez travaillé |
| ils | ont travaillé |
Can you hear the difference between -er and -é?
Je peux préparer le repas.
I can prepare the meal.
After peux, use the infinitive préparer.
J’ai préparé le repas.
I prepared the meal.
After auxiliary ai, use the participle préparé.
For these verbs, -er and -é sound alike. The construction decides the spelling. Compare a verb with a clearer sound difference: je peux prendre / j’ai pris. The same infinitive-versus-participle distinction applies to préparer / préparé.
Lunch, in four completed actions
Find:
The -é pattern forms a participle; the verb still chooses its auxiliary. Arriver takes être: Léa est arrivée. Marcher takes avoir: Léa a marché. The feminine subject adds -e in the first sentence, while marché stays unchanged in the second.
1 · Yesterday’s lunch: write the participle
- J’ai la soupe. (préparer)
- Tu as les tomates. (couper)
- Elle a la soupe. (goûter)
- Nous avons à midi. (manger)
- Vous avez le repas sans moi. (commencer)
- Ils ont la cuisine. (ranger)
2 · Choose the auxiliary or the written ending
- Nous préparé le repas. (avoir · present)
- Elles travaillé toute la matinée. (avoir · present)
- Je peux une table. (réserver · infinitive)
- J’ai une table. (réserver · passé composé)
- Léa est à midi. (arriver · participle)
- Léa a pendant une heure. (marcher · participle)