تدريب على الامتحان

كتابة بالفرنسية C1: اشرح مراحل موعد الإصلاح

اكتب مقترحًا لمركز إعادة استخدام: ميّز بين الفحص الأوّل وعرض إصلاح محتمل وموافقة الزائر. تدرّب على لغة دقيقة لشرح الإجراءات.

باختصار

ابنِ الرسالة حول ثلاث مراحل: فحص الغرض، وشرح أيّ تدخّل ممكن، ثمّ طلب موافقة الزائر. وينبغي أن يبيّن مقترحك للفريق أيضًا موضع هذا الشرح في رسالة الموعد.

ما يعرفه الفريق

Note A — Le premier rendez-vous sert à examiner l’objet et à déterminer si une intervention peut être proposée. Certaines pièces peuvent manquer.

الملاحظة A — يهدف الموعد الأوّل إلى فحص الغرض وتحديد إمكان اقتراح تدخّل. وقد لا تتوافر بعض القطع.

Note B — Des visiteurs pensent que la prise de rendez-vous confirme déjà une réparation. L’équipe souhaite mieux distinguer l’examen, la proposition et l’accord du visiteur.

الملاحظة B — يظنّ بعض الزوّار أنّ حجز الموعد يؤكّد الإصلاح بالفعل. ويرغب الفريق في التمييز بوضوح أكبر بين الفحص والمقترح وموافقة الزائر.

أغراض في مركز إعادة الاستخدام

ثلاث مراحل وثلاثة أفعال دقيقة
المرحلةالصياغة الفرنسيةما يعرفه الزائر
الفحصexaminer l’objetهدف الزيارة الأولى
تدخّل ممكنproposer une interventionما قد يستطيع الفريق فعله
الموافقةdonner son accordقرار الزائر بعد المقترح
C1 · تدريب كتابة مركّز · مهمة من 200 كلمةليست ورقة امتحان رسمية

Vous écrivez à l’équipe du centre de réemploi. En au moins 200 mots, proposez une amélioration du message de rendez-vous. Incluez un court texte destiné aux visiteurs, distinguez les trois étapes et expliquez l’utilité de cette organisation. Appuyez-vous sur les deux notes.

(200 mots minimum)

اكتب 200 كلمة على الأقلّ إلى فريق مركز إعادة الاستخدام تقترح فيها تحسين رسالة الموعد. أدرج فقرة قصيرة للزوّار، وميّز المراحل الثلاث، واشرح فائدة هذا الترتيب. استند إلى الملاحظتين.

إجابتك

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اقرأ نموذج إجابة

Bonjour à l’équipe,

Je propose de revoir le message envoyé lors de la prise de rendez-vous. Certaines personnes pensent que ce rendez-vous confirme une réparation, alors qu’il sert d’abord à examiner l’objet. Il serait utile de présenter les étapes dans l’ordre où le visiteur les rencontrera : examen, proposition éventuelle, puis décision.

Nous pourrions insérer le texte suivant dans le message de confirmation : « Lors de votre premier rendez-vous, l’équipe examinera votre objet afin de déterminer si une intervention peut être proposée. Elle vous présentera ensuite les possibilités identifiées. Si une proposition vous est faite, vous pourrez poser vos questions et donner votre accord avant le début des travaux. Certaines pièces peuvent manquer ; l’examen permettra de préciser la situation de votre objet. »

Cette formulation donnerait au visiteur un repère pour chaque étape. Elle expliquerait à la fois l’objectif du rendez-vous et le moment où sa décision intervient. Le mot « éventuelle » pourrait figurer dans la présentation générale, tandis que le message destiné au public emploierait des phrases courtes et des verbes concrets.

Je suggère également de reprendre ces trois étapes à l’accueil et dans les échanges suivants. Dès la confirmation du rendez-vous, le visiteur saurait que son objet sera d’abord examiné. La proposition éventuelle lui serait ensuite expliquée avant qu’il donne son accord. L’équipe disposerait d’un message cohérent et les visiteurs sauraient quelles questions poser. Avant de retenir ce texte, relisons-le ensemble pour vérifier qu’il correspond bien au déroulement prévu.

Bien cordialement,

Camille

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peut être proposéeقد يُقترَح

محور التركيز: إمكان بعد الفحص

Une intervention peut être proposée après l’examen.
قد يُقترَح تدخّل بعد الفحص.

sera effectuéeسيُنفَّذ

محور التركيز: التزام بتنفيذ تدخّل

L’intervention sera effectuée après votre accord.
سيُنفَّذ التدخّل بعد موافقتك.

السؤال 1لا يلزم إنشاء حساب
أيّ عبارة توافق هدف الموعد الأوّل؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

examiner l’objet et étudier les possibilités. تصف الملاحظة A الفحص وإمكان التنفيذ؛ ولا تذكر إصلاحًا ناجحًا أو سعرًا.

السؤال 2لا يلزم إنشاء حساب
أيّ جملة تتيح للزائر اتخاذ قرار بعد المقترح؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Vous pourrez donner votre accord sur la proposition.. ينظر الزائر في المقترح ويعطي موافقته في تلك المرحلة.