試験練習

C1フランス語作文:修理相談の予約後の段階を説明する

リユースセンターに提案を書きます。最初の点検、修理の提案ができる可能性、来訪者の同意を区別し、手順を正確に説明する言葉を練習します。

要点

説明文を3つの段階で組み立てましょう。品物を点検し、対応が可能ならその内容を説明してから、来訪者の同意を求めます。チームへの提案には、その説明を予約の案内文のどこに載せるかも示しましょう。

チームが把握していること

Note A — Le premier rendez-vous sert à examiner l’objet et à déterminer si une intervention peut être proposée. Certaines pièces peuvent manquer.

メモA ― 初回の予約では、品物を点検し、何らかの対応を提案できるかを判断します。部品がそろわない場合もあります。

Note B — Des visiteurs pensent que la prise de rendez-vous confirme déjà une réparation. L’équipe souhaite mieux distinguer l’examen, la proposition et l’accord du visiteur.

メモB ― 予約した時点で修理が確定したと思う来訪者がいます。チームは、点検、提案、来訪者の同意をより明確に区別したいと考えています。

リユースセンターの品物

3つの段階と3つの正確な動詞
段階フランス語の表現来訪者がわかること
点検examiner l’objet最初の訪問の目的
可能な対応proposer une interventionチームが対応できる可能性のあること
同意donner son accord提案を受けたあとの来訪者の決定
C1 · 目的を絞った作文練習 · 200語の課題公式の試験問題ではありません

Vous écrivez à l’équipe du centre de réemploi. En au moins 200 mots, proposez une amélioration du message de rendez-vous. Incluez un court texte destiné aux visiteurs, distinguez les trois étapes et expliquez l’utilité de cette organisation. Appuyez-vous sur les deux notes.

(200 mots minimum)

リユースセンターのチームに、予約の案内文の改善案を200語以上で書いてください。来訪者に向けた短い文章を含め、3つの段階を区別し、この構成がなぜ役立つかを説明しましょう。2つのメモを使ってください。

自分の答え

書いた内容は保存も送信もされません。離れる前にコピーしてください。

解答例を読む

Bonjour à l’équipe,

Je propose de revoir le message envoyé lors de la prise de rendez-vous. Certaines personnes pensent que ce rendez-vous confirme une réparation, alors qu’il sert d’abord à examiner l’objet. Il serait utile de présenter les étapes dans l’ordre où le visiteur les rencontrera : examen, proposition éventuelle, puis décision.

Nous pourrions insérer le texte suivant dans le message de confirmation : « Lors de votre premier rendez-vous, l’équipe examinera votre objet afin de déterminer si une intervention peut être proposée. Elle vous présentera ensuite les possibilités identifiées. Si une proposition vous est faite, vous pourrez poser vos questions et donner votre accord avant le début des travaux. Certaines pièces peuvent manquer ; l’examen permettra de préciser la situation de votre objet. »

Cette formulation donnerait au visiteur un repère pour chaque étape. Elle expliquerait à la fois l’objectif du rendez-vous et le moment où sa décision intervient. Le mot « éventuelle » pourrait figurer dans la présentation générale, tandis que le message destiné au public emploierait des phrases courtes et des verbes concrets.

Je suggère également de reprendre ces trois étapes à l’accueil et dans les échanges suivants. Dès la confirmation du rendez-vous, le visiteur saurait que son objet sera d’abord examiné. La proposition éventuelle lui serait ensuite expliquée avant qu’il donne son accord. L’équipe disposerait d’un message cohérent et les visiteurs sauraient quelles questions poser. Avant de retenir ce texte, relisons-le ensemble pour vérifier qu’il correspond bien au déroulement prévu.

Bien cordialement,

Camille

下書きを確認しましょう

書き終える前に

自己確認の補助です。試験の点数ではありません。チェックは保存されません。

peut être proposée提案される可能性がある

注目点: 点検後の可能性

Une intervention peut être proposée après l’examen.
点検後に対応を提案できる可能性があります。

sera effectuée実施される

注目点: 対応を実施するという約束

L’intervention sera effectuée après votre accord.
ご同意のあと、対応を実施します。

第1問アカウントは不要です
初回の予約の目的に合う表現はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

examiner l’objet et étudier les possibilités. メモAは点検と実現可能性を説明しています。修理の成功や価格は述べていません。

第2問アカウントは不要です
提案を受けてから来訪者が決められるようにしている文はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Vous pourrez donner votre accord sur la proposition.. 来訪者は提案を検討し、その段階で同意します。