प्रश्नोत्तरी

फ़्रेंच की मूल क्रियाएँ, gérondifs और कृदंत: 10 मिश्रित प्रश्न

फ़्रेंच के दस वाक्यों में मूल क्रियाएँ, gérondifs, कृदंत का लिंग-वचन सामंजस्य और पहले के काम जाँचें; हर उत्तर की व्याख्या दी गई है।

संक्षेप में

vouloir के बाद क्रिया का मूल रूप इस्तेमाल करें; en के बाद वर्तमानकालिक कृदंत इस्तेमाल करें। भूतकालिक मूल क्रिया पहले पूरे हुए काम को बताती है, जबकि विशेषण की तरह इस्तेमाल कृदंत अपनी संज्ञा के अनुसार लिंग-वचन बदलता है।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

एक वयस्क विद्यार्थी साधारण डेस्क पर हेडफ़ोन लगाए ध्यान से सुनता है और पूरी तरह ख़ाली नोटबुक के ऊपर पेंसिल थामे है।
विद्यार्थी en prenant des notes करते हुए सुनता है। चित्रण: Atelier
पहले समझें: चार अलग काम
कामफ़्रेंच उदाहरणकिस बात पर ध्यान दें
दूसरी क्रिया को पूरा करनाElle veut comprendre.कर्ता के अनुसार बदली क्रिया के बाद मूल रूप आता है।
साथ-साथ होने वाले काम जोड़नाIl écoute en prenant des notes.वही व्यक्ति सुनता और नोट्स लेता है।
पहले पूरे होने का संकेत देनाAprès avoir compris, elle répond.समझने का काम जवाब से पहले होता है।
संज्ञा का वर्णन करनाdes réponses écritesवर्णन स्त्रीलिंग बहुवचन है।

प्रश्न क्रिया के पूरकों से वर्णनों की ओर बढ़ते हैं। पूरा वाक्य पढ़ें: बहुवचन संज्ञा के साथ बहुवचन अंत के बिना क्रियात्मक कृदंत आ सकता है, जैसे des personnes attendant une réponse में। विशेषण का व्यवहार अलग है: des personnes fatiguées।

  1. प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
    vouloir के बाद ज़रूरी रूप से वाक्य पूरा करें।Elle veut ___ le dossier.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    lire. यहाँ Vouloir के बाद मूल रूप आता है। Veut का रूप पहले से बदला हुआ है, इसलिए अगली क्रिया lire है।

  2. प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
    कौन-सा विकल्प भूतकालिक मूल क्रिया है?

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    avoir compris. Avoir compris में सहायक क्रिया मूल रूप में रहती है। A compris में सहायक क्रिया का रूप बदला हुआ है।

  3. प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
    parler का gérondif पूरा करें।Nous avançons en ___ ensemble.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    parlant. En के बाद अपरिवर्तनीय वर्तमानकालिक कृदंत parlant आता है। कर्ता पहले से nous avançons में है।

  4. प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है
    savoir का gérondif चुनें।

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    en sachant. Savoir का अनियमित वर्तमानकालिक कृदंत sachant है, इसलिए इसका gérondif en sachant है।

  5. प्रश्न 5खाते की ज़रूरत नहीं है
    Léa डिब्बा खोलती है और चिट्ठी पाती है। किस वाक्य में दोनों काम वही करती है?

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    En ouvrant la boîte, Léa a trouvé une lettre.. Léa, a trouvé की कर्ता है और en ouvrant का काम भी वही करती है।

  6. प्रश्न 6खाते की ज़रूरत नहीं है
    attendre का क्रियात्मक वर्तमानकालिक कृदंत इस्तेमाल करें।Des personnes ___ une réponse peuvent patienter ici.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    attendant. Attendant का कर्म une réponse है और इस क्रियात्मक कृदंत वाले वर्णन में यह नहीं बदलता।

  7. प्रश्न 7खाते की ज़रूरत नहीं है
    “थकाने वाला” अर्थ देने वाला विशेषण चुनें।Ce sont des journées très ___.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    fatigantes. विशेषण fatigant है, जिसका स्त्रीलिंग बहुवचन fatigantes है। क्रियात्मक कृदंत fatiguant की वर्तनी अलग है।

  8. प्रश्न 8खाते की ज़रूरत नहीं है
    arriver के संयुक्त कृदंत से पूरा करें।___ en avance, elles ont attendu.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    Étant arrivées. Arriver में être आता है। Étant नहीं बदलता; arrivées का सामंजस्य elles से होता है।

  9. प्रश्न 9खाते की ज़रूरत नहीं है
    स्त्रीलिंग एकवचन संज्ञा का सही लिंग-वचन सामंजस्य वाला वर्णन चुनें।

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    une réponse écrite. Écrite विशेषण की तरह इस्तेमाल भूतकालिक कृदंत है। इसका सामंजस्य स्त्रीलिंग एकवचन संज्ञा réponse से होता है।

  10. प्रश्न 10खाते की ज़रूरत नहीं है
    इस वाक्य में tout en क्या व्यक्त करता है?Tout en dessinant, elle explique le plan.

    एक उत्तर चुनें।

    उत्तर और स्पष्टीकरण

    दो काम साथ-साथ हो रहे हैं. चित्र बनाने का काम समझाने के साथ होता है। यहाँ tout en साथ-साथ होने वाले कामों पर ज़ोर देता है।