Práctica de examen

Escritura en francés C2: una placa discutida, dos públicos

Escribe una explicación para visitantes y una recomendación para un grupo de debate sobre una placa francesa discutida. Conserva los mismos hechos y cambia el propósito y el énfasis.

En pocas palabras

Conserva los hechos y cambia el propósito. Los visitantes necesitan comprender el desacuerdo y la decisión pendiente; el grupo de debate también necesita tu recomendación y tus razones. Atribuye los recuerdos a los dos vecinos en ambas versiones.

Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprender

Dos vecinos miran un antiguo taller con una placa de bronce en blanco.
Una plaque discutida puede conservar distintos recuerdos de un lugar. Ilustración: Atelier

Dossier A : La plaque présente l’ancien atelier comme le lieu où « tout un quartier s’est retrouvé ». Deux habitants se souviennent au contraire d’horaires qui excluaient les personnes travaillant le soir. Le dossier contient ces témoignages, mais ne décrit pas l’expérience de tous les habitants.

Documento A: La placa presenta el antiguo taller como el lugar donde «se reunió todo un barrio». Dos vecinos, en cambio, recuerdan horarios que excluían a quienes trabajaban por la noche. El documento contiene esos testimonios, pero no describe la experiencia de todos los vecinos.

Dossier B : Le groupe chargé de la plaque souhaite conserver la trace de l’atelier sans reproduire une unanimité supposée. Il envisage un texte principal plus court et un complément présentant plusieurs souvenirs. Aucun nouveau texte n’a encore été approuvé.

Documento B: El grupo responsable de la placa quiere conservar la huella del taller sin reproducir una supuesta unanimidad. Estudia un texto principal más breve y un complemento que presente varios recuerdos. Aún no se ha aprobado ninguna redacción nueva.

Cuatro objetos del debate sobre la historia pública

Mismas pruebas, distinto propósito
Conserva en ambos textosExplicación para visitantesRespuesta al grupo de debate
La formulación universal actualExplica qué se discute.Explica por qué la revisarías.
Dos recuerdos que contradicen el relato de la placaAtribúyelos a dos vecinos.Úsalos para cuestionar la redacción.
Se estudia un formato de dos partesIndica que la decisión está pendiente.Evalúa el formato y propone una condición.
C2 · Práctica de escritura para dos públicosNo es un examen oficial

Rédigez deux textes distincts, pour un total d’au moins 200 mots. Dans le premier, expliquez la situation aux visiteurs de l’ancien atelier. Dans le second, adressez-vous au groupe de discussion : défendez ou critiquez le format en deux parties et justifiez votre position. Conservez les faits et le statut de la décision dans les deux textes.

(200 mots minimum)

Escribe dos textos distintos que sumen al menos 200 palabras. Primero, explica la situación a los visitantes del antiguo taller. Después, dirígete al grupo de debate: apoya o critica el formato de dos partes y justifica tu postura. Conserva los hechos y el estado de la decisión en ambos textos.

Tu respuesta

Lo que escribes no se guarda ni se envía. Cópialo antes de salir.

Lee una respuesta modelo

Pour les visiteurs

La plaque de l’ancien atelier fait l’objet d’une réflexion sur sa formulation. Son texte évoque un lieu où « tout un quartier s’est retrouvé ». Deux habitants rapportent cependant que les horaires empêchaient certaines personnes travaillant le soir de le fréquenter. Ces souvenirs invitent à nuancer l’image d’un rassemblement unanime, sans résumer à eux seuls l’expérience du quartier. Le groupe chargé de la plaque envisage une inscription plus courte, accompagnée de plusieurs témoignages. Cette possibilité est à l’étude ; aucun nouveau texte n’a encore été approuvé.

Pour le groupe de discussion

Je serais favorable à une présentation en deux parties, à condition que l’inscription principale porte déjà la marque d’une histoire plurielle. Le complément permettrait de développer les souvenirs, mais il devrait prolonger cette pluralité plutôt que corriger discrètement une formule restée trop générale.

Les deux témoignages suffisent à mettre en question les mots « tout un quartier ». Ils ne permettent pas pour autant de décrire l’atelier comme un lieu auquel personne n’aurait pu accéder. Notre travail consiste donc à préserver la trace d’une vie collective tout en rendant perceptibles ses limites.

Je proposerais de retenir, dans le texte court, une formulation qui nomme l’atelier et son rôle de rencontre sans attribuer une expérience identique à tous les habitants. Le complément pourrait ensuite présenter les deux souvenirs avec leur attribution et accueillir d’autres contributions clairement situées.

Cette proposition reste à discuter. Avant de retenir une version, le groupe gagnerait à lire l’inscription seule : un visiteur qui s’arrêterait là comprendrait-il déjà que les expériences du quartier ont été diverses ?

Revisa tu borrador

Antes de terminar

Una ayuda para tu repaso, no una nota de examen. Las marcas no se guardan.

Lee los dos comienzos uno junto al otro

El comienzo para visitantes parte del estado actual de la placa. La respuesta al grupo empieza por el formato que prefiere quien escribe y una condición. Ambos conservan el mismo testimonio y la decisión pendiente. Subraya esos hechos comunes en tus textos y rodea las oraciones que recomiendan una acción.

Pregunta 1No necesitas una cuenta
¿Qué debe cambiar para el grupo de debate?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Quien escribe añade una recomendación explícita.. El grupo de debate necesita una postura razonada; las pruebas y el estado de la decisión siguen siendo los mismos.

Pregunta 2No necesitas una cuenta
¿Qué oración conserva el estado de la decisión?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Un texte plus court est à l’étude.. El grupo está considerando una opción; los textos indican que no se ha aprobado ninguna redacción nueva.

Pregunta 3No necesitas una cuenta
¿Qué cuestionan esos dos recuerdos de los vecinos?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

La afirmación de que todo el barrio compartió una misma experiencia.. Cuestionan la formulación universal al aportar experiencias distintas, sin determinar las experiencias de los demás vecinos.