परीक्षा अभ्यास

B1 फ़्रेंच लेखन कार्य: समूह की गलती समझाएँ

फ़्रेंच में समूह की गलती बताएँ, अपना हिस्सा समझाएँ और दिखाएँ कि आपने उसे कैसे सुधारा। पोस्टर की तारीख़ वाले नमूने, समयक्रम और लेखन जाँच-सूची से अभ्यास करें।

संक्षेप में

बताएँ कि आपकी ज़िम्मेदारी क्या थी, गलती दिखाएँ और सुधार का वर्णन करें। अंत में ऐसा बदलाव बताएँ जो उसी समस्या को दूर करे: Nous relirons la version finale ensemble.

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

कहानी को क्रम के अनुसार बनाएँ
चरणजिस सवाल का जवाब देना हैउपयोगी शुरुआत
गलती से पहलेआपकी ज़िम्मेदारी क्या थी?J’étais chargé de…
पता चलनाकिसी ने क्या देखा?Une visiteuse a remarqué que…
सुधारसमूह ने क्या सुधारा?Nous avons annoncé…
विचारअगली बार क्या बदलेगा?La prochaine fois, nous vérifierons…
DELF B1 · Production écrite · अभ्यास कार्ययह आधिकारिक परीक्षा-पत्र नहीं है

Le journal de votre association prépare une rubrique sur le travail en équipe. Racontez une erreur commise pendant un projet de groupe. Précisez votre rôle, expliquez comment vous avez corrigé le problème et présentez ce que vous changerez la prochaine fois.

(160 mots minimum)

आपके संगठन की समाचार-पत्रिका टीम में काम पर विशेष लेख तैयार कर रही है। समूह की गलती, अपना काम, सुधार और अगली बार के बदलाव बताएँ। इस अभ्यास में कम से कम 160 शब्द लिखें।

आपका उत्तर

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नमूना उत्तर पढ़ें

Une mauvaise date sur notre affiche

Pour une présentation de notre club, nous avions préparé une affiche à trois. J’étais chargé de vérifier le texte, tandis que mes deux camarades choisissaient les images et la mise en page. La veille, j’ai corrigé plusieurs phrases, mais j’ai oublié de relire le titre après sa dernière modification. Je pensais que les informations principales étaient déjà correctes.

Au début de la présentation, une visiteuse a remarqué que le titre annonçait la mauvaise date pour notre prochain atelier. J’ai d’abord voulu expliquer que je n’avais pas écrit cette version. Puis j’ai compris que les visiteurs avaient surtout besoin de la bonne information. J’ai reconnu mon oubli et nous avons annoncé la date exacte avant de remplacer l’affiche. Nous avons aussi corrigé le document sur notre site.

Cette erreur m’a appris à distinguer deux étapes : corriger le texte, puis relire ensemble la version prête à afficher. La prochaine fois, nous vérifierons les dates et les noms après toutes les modifications. Chacun aura une partie précise à contrôler, et une personne relira l’ensemble. Je me sentirai plus à l’aise en sachant que nous avons tous regardé la même version.

अपने मसौदे की समीक्षा करें

पूरा करने से पहले

खुद समीक्षा करने में मदद, परीक्षा के अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

परियोजना के दस्तावेज़

  • J’ai corrigé le texte après nous avons imprimé l’affiche.J’ai corrigé le texte, puis nous avons imprimé l’affiche.

    Puis एक के बाद एक होने वाले काम जोड़ता है। après इस्तेमाल करने के लिए après avoir corrigé le texte लिखें।

  • J’étais chargé à vérifier le texte.J’étais chargé de vérifier le texte.

    रचना है être chargé de + क्रिया का मूल रूप। महिला कथाकार chargée लिखती है।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
कथाकार यह क्यों बताता है कि वह समझाना चाहता था कि शीर्षक किसने लिखा?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

उपयोगी सुधार चुनने से पहले की शुरुआती प्रतिक्रिया दिखाने के लिए।. कथाकार पहले अपना बचाव करना चाहता है, फिर आने वालों को सही जानकारी देता है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सी जाँच सीधे चूक को दूर करती है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

सभी बदलाव पूरे होने के बाद अंतिम रूप दोबारा पढ़ना।. शीर्षक में आख़िरी समय के बदलाव के बाद जाँच छूट गई थी, इसलिए अंतिम रूप फिर से पढ़ना ज़रूरी है।