संवाद

फ़्रेंच बोलना: बात विकसित करें, फिर साथी को जवाब दें

छोटे फ़्रेंच एकल वक्तव्य की तुलना समय तय करने के संवाद से करें। कही बात के अनुरूप जवाब, स्पष्टीकरण और पुष्टि का अभ्यास करें; फिर दोनों तरह के बोलने की समीक्षा करें।

संक्षेप में

एकल वक्तव्य सुनने वाले के लिए बात विकसित करता है; बातचीत साथी के जवाबों के साथ भी बदलती है। एकल वक्तव्य में रुख़, कारण और उदाहरण देखें। बातचीत में देखें कि हर बारी किसी सवाल का जवाब कैसे देती है, सीमा का ध्यान कैसे रखती है या सहमति कैसे जाँचती है।

दो विद्यार्थी पढ़ाई की मेज़ पर ध्यान से बातचीत कर रहे हैं।
Une interaction दोनों साथियों के जवाबों से विकसित होती है। चित्र: Atelier

फ़्रेंच बोलने की परीक्षा में बात कैसे विकसित करें?

Je préfère travailler en groupe. D’abord, les autres me donnent des idées. Par exemple, la semaine dernière, une amie m’a aidé à trouver une meilleure conclusion. Cela dit, je rédige plus facilement au calme. Je propose donc de discuter ensemble, puis d’écrire chacun de notre côté.

मुझे समूह में काम करना पसंद है। पहले तो दूसरे लोग मुझे विचार देते हैं। उदाहरण के लिए, पिछले हफ़्ते एक सहेली ने बेहतर निष्कर्ष ढूँढ़ने में मेरी मदद की। फिर भी, मुझे शांति में लिखना आसान लगता है। इसलिए मेरा सुझाव है कि साथ चर्चा करें, फिर हर व्यक्ति अलग लिखे।

वक्ता अपनी पसंद बताता है, उसका उदाहरण देता है, सीमा जोड़ता है और सुझाव देता है। उदाहरण में Paul बोल रहा है।

फ़्रेंच बोलने की परीक्षा में साथी को जवाब कैसे दें?

अभ्यास मोड में आपकी पंक्तियाँ छिपी रहती हैं। उन्हें ज़ोर से बोलें, फिर तुलना के लिए दिखाएँ।
  1. Camille

    Jeudi à dix-huit heures, ça vous convient ?

    अनुवाद

    क्या गुरुवार शाम छह बजे आपको ठीक रहेगा?

  2. Paul

    Je ne suis pas disponible jeudi. Est-ce que vendredi serait possible ?

    बताएँ कि गुरुवार संभव नहीं है और शुक्रवार सुझाएँ।

    अनुवाद

    गुरुवार को मेरे पास समय नहीं है। क्या शुक्रवार संभव होगा?

  3. Camille

    Vendredi, oui, mais seulement après dix-neuf heures.

    अनुवाद

    शुक्रवार ठीक है, पर शाम सात बजे के बाद ही।

  4. Paul

    D’accord. On pourrait commencer à dix-neuf heures trente.

    सात बजे की सीमा ध्यान में रखकर शाम साढ़े सात बजे सुझाएँ।

    अनुवाद

    ठीक है। हम शाम साढ़े सात बजे शुरू कर सकते हैं।

  5. Camille

    Ça me va. Vous souhaitez travailler combien de temps ?

    अनुवाद

    मुझे यह समय ठीक लगता है। आप कितनी देर काम करना चाहेंगे?

  6. Paul

    Une heure environ : une demi-heure pour discuter et une demi-heure pour écrire.

    अवधि बताएँ और उसे चर्चा तथा लिखने में बाँटें।

    अनुवाद

    लगभग एक घंटा: आधा घंटा चर्चा और आधा घंटा लिखने के लिए।

  7. Camille

    Vous voulez qu’on écrive le même texte ?

    अनुवाद

    क्या आप चाहते हैं कि हम एक ही पाठ लिखें?

  8. Paul

    Non, je pensais à un texte chacun, à partir des idées du groupe.

    स्पष्ट करें कि हर व्यक्ति अपना पाठ लिखेगा।

    अनुवाद

    नहीं, मेरा विचार था कि समूह के विचारों से हर व्यक्ति अपना एक पाठ लिखे।

  9. Camille

    Très bien. Je vous envoie le lien de connexion vendredi matin.

    अनुवाद

    बहुत अच्छा। शुक्रवार सुबह मैं आपको जुड़ने का लिंक भेज दूँगी।

  10. Paul

    Donc, vendredi de dix-neuf heures trente à vingt heures trente, c’est bien cela ?

    बात ख़त्म करने से पहले दिन, शुरू होने और ख़त्म होने का समय जाँचें।

    अनुवाद

    तो शुक्रवार शाम साढ़े सात से साढ़े आठ बजे तक, ठीक है?

  11. Camille

    Oui, c’est bien cela.

    अनुवाद

    हाँ, बिल्कुल ठीक।

  12. Paul

    Parfait, à vendredi !

    पुष्टि के बाद बात ख़त्म करें।

    अनुवाद

    बहुत अच्छा, शुक्रवार को मिलते हैं!

प्रतिक्रिया में ऐसी क्रिया बताएँ जिसे देखा जा सके
नमूनाउपयोगी प्रतिक्रियाअगली कोशिश
एकल वक्तव्यउदाहरण पसंद का समर्थन करता है; अंतिम प्रस्ताव बताई सीमा ध्यान में रखता है।उसी पसंद के लिए अलग उदाहरण दें।
बातचीतनया समय Camille की सीमा मानता है; स्पष्टीकरण उसके सवाल का जवाब देता है।साथी से खाली समय बदलने को कहें।
अंतिम बातचीतPaul पुष्टि माँगता है और Camille पुष्टि करती है।सहमत होने से पहले दिन या समय सुधारने का अभ्यास करें।
प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
आपके साथी के पास शाम सात बजे के बाद ही समय है। कौन-सा जवाब ठीक है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

D’accord, dix-neuf heures trente ?. साढ़े सात बजे शुरू करना बताए खाली समय के अनुरूप है। साढ़े छह बहुत जल्दी है और गुरुवार पहले ही मना हो चुका है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
सवाल Vous voulez qu’on écrive le même texte ? किस तरह का जवाब माँगता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

सुझाई लेखन गतिविधि का स्पष्टीकरण. Camille जाँच रही है कि Paul का साथ लिखने से क्या मतलब है। हर व्यक्ति का एक पाठ होगा, यह साफ़ कहने से शंका दूर होती है।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सी पंक्ति अंतिम व्यवस्था पक्की करती है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Oui, c’est bien cela.. अंतिम oui दोहराए विवरण को स्वीकार करता है। पहले का सवाल सिर्फ़ शुक्रवार का सुझाव देता है और अब भी जवाब का इंतज़ार है।