会話

フランス語の会話:考えを展開し、相手に応答する

短いフランス語の独話と日程を決める会話を比べます。相手に応じた返答、明確化、確認を練習し、それぞれの話し方を振り返りましょう。

要点

独話は聞き手に向けて考えを展開しますが、やり取りは相手の返答によっても変わります。独話では立場、理由、例を振り返りましょう。やり取りでは、各発言が質問に答え、制約に対応し、合意を確認しているかを振り返ります。

学習者2人が勉強机で互いの話をよく聞きながら会話しています。
Une interaction は双方の返答を通して展開します。 イラスト:Atelier

フランス語の口頭試験で考えを展開するにはどうしますか。

Je préfère travailler en groupe. D’abord, les autres me donnent des idées. Par exemple, la semaine dernière, une amie m’a aidé à trouver une meilleure conclusion. Cela dit, je rédige plus facilement au calme. Je propose donc de discuter ensemble, puis d’écrire chacun de notre côté.

私はグループで作業するほうが好きです。まず、ほかの人からアイデアがもらえます。例えば先週、女友達がもっとよい結論を見つけるのを手伝ってくれました。とはいえ、静かな場所のほうが文章を書きやすいです。ですから、一緒に話し合ってから、それぞれ別々に書くことを提案します。

話し手は好みを述べ、例を示し、制約を加え、提案します。この例を話しているのは Paul です。

フランス語の口頭試験で相手に応答するにはどうしますか。

練習モードでは自分のせりふが隠れます。声に出してから、表示して比べましょう。
  1. Camille

    Jeudi à dix-huit heures, ça vous convient ?

    訳

    木曜の午後6時はご都合がよいですか。

  2. Paul

    Je ne suis pas disponible jeudi. Est-ce que vendredi serait possible ?

    木曜は無理だと説明し、金曜を提案しましょう。

    訳

    木曜は都合がつきません。金曜はいかがでしょうか。

  3. Camille

    Vendredi, oui, mais seulement après dix-neuf heures.

    訳

    金曜なら大丈夫ですが、午後7時より後だけです。

  4. Paul

    D’accord. On pourrait commencer à dix-neuf heures trente.

    午後7時という制約を踏まえて、午後7時半を提案しましょう。

    訳

    わかりました。午後7時半から始められますね。

  5. Camille

    Ça me va. Vous souhaitez travailler combien de temps ?

    訳

    それなら大丈夫です。どのくらいの時間、作業したいですか。

  6. Paul

    Une heure environ : une demi-heure pour discuter et une demi-heure pour écrire.

    長さを示し、話し合いと執筆に分けましょう。

    訳

    1時間ほどです。30分話し合い、30分書きます。

  7. Camille

    Vous voulez qu’on écrive le même texte ?

    訳

    同じ文章を一緒に書きたいということですか。

  8. Paul

    Non, je pensais à un texte chacun, à partir des idées du groupe.

    各自が自分の文章を書くのだと明確にしましょう。

    訳

    いいえ、グループのアイデアを使って、1人1つずつ文章を書くつもりでした。

  9. Camille

    Très bien. Je vous envoie le lien de connexion vendredi matin.

    訳

    いいですね。金曜の朝に接続用のリンクをお送りします。

  10. Paul

    Donc, vendredi de dix-neuf heures trente à vingt heures trente, c’est bien cela ?

    会話を終える前に、曜日と開始・終了時刻を確認しましょう。

    訳

    では、金曜の午後7時半から8時半ということで、よろしいですか。

  11. Camille

    Oui, c’est bien cela.

    訳

    はい、そのとおりです。

  12. Paul

    Parfait, à vendredi !

    確認を得てから会話を終えましょう。

    訳

    よかったです。では金曜に!

観察できる行動を挙げてフィードバックしましょう
サンプル有用なフィードバック次の練習
独話例が好みを裏づけ、最後の提案が述べた制約を踏まえています。同じ好みについて別の例を挙げましょう。
やり取り新たな時刻が Camille の制約に合い、明確化が彼女の質問に答えています。相手に、都合のよい時刻を変えてもらいましょう。
終わりのやり取りPaul が確認を求め、Camille が確認しています。合意する前に、曜日や時刻を訂正する練習をしましょう。
第1問アカウントは不要です
相手は午後7時より後しか都合がつきません。適切な返答はどれですか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

D’accord, dix-neuf heures trente ?. 7時半は示された都合に合います。6時半では早すぎ、木曜はすでに断られています。

第2問アカウントは不要です
Vous voulez qu’on écrive le même texte ? という質問は何を求めていますか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

提案した執筆活動の明確化. Camille は、一緒に書くとはどういう意味かを Paul に確認しています。1人1つずつ文章を書くと明確に答えれば、その疑問は解消します。

第3問アカウントは不要です
最後の予定を確認している発言はどれですか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Oui, c’est bien cela.. 最後の oui は、読み返して確認した内容を受け入れています。前の質問は金曜を提案しただけで、まだ返答を待っています。