फ़्रेंच में उद्धरण जोड़ें: परिचय दें, उद्धृत करें और समझाएँ
छोटे उद्धरण के आसपास फ़्रेंच अनुच्छेद बनाएँ। पूरा उद्धरण, वाक्य में जोड़ा अंश और पुनर्लेखन की तुलना करें, फिर स्रोत बताने और टिप्पणी का अभ्यास करें।
संक्षेप में
वक्ता और बात का परिचय दें, ज़रूरी शब्द हूबहू उद्धृत करें, फिर तर्क में उनकी भूमिका समझाएँ। खाली जगह के साथ फ़्रेंच उद्धरण-चिह्न इस्तेमाल करें: « un lieu ouvert »। वक्ता के अर्थ पर असर डालने वाला हर अंतर बनाए रखें।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें
पहले पूरा कथन पढ़ें
La coordinatrice précise : « Nous voulons un lieu ouvert, pas un service disponible à toute heure. »
समन्वयक स्पष्ट करती है: “हमें एक खुली जगह चाहिए, हर समय उपलब्ध सेवा नहीं।”
इसमें जनता का स्वागत करने और हर समय उपलब्ध रहने के बीच फ़र्क किया गया है।
| तरीका | फ़्रेंच नमूना | किस बात पर ध्यान दें |
|---|---|---|
| पूरा वाक्य उद्धृत करें | La coordinatrice précise : « Nous voulons un lieu ouvert, pas un service disponible à toute heure. » | द्विबिंदु पूरे कथन को शुरू करता है, जिसके आरंभ में बड़ा अक्षर और अंत में पूर्णविराम है। |
| दो छोटे अंश जोड़ें | La coordinatrice souhaite « un lieu ouvert », tout en écartant l’idée d’un « service disponible à toute heure ». | अंश लेखक के वाक्य में फिट होते हैं; उस वाक्य का अंतिम पूर्णविराम समापन उद्धरण-चिह्न के बाद आता है। |
| अंतर का पुनर्लेखन करें | La coordinatrice défend un accueil ouvert au public, mais limité dans le temps. | शब्द नए ढंग से लिखे गए हैं, इसलिए वाक्य बिना उद्धरण-चिह्न के स्रोत बताता है। |
पूरे अनुच्छेद में उद्धरण पढ़ें
L’accueil du public doit être distingué de la disponibilité permanente. La coordinatrice le précise : « Nous voulons un lieu ouvert, pas un service disponible à toute heure. » L’opposition entre « ouvert » et « disponible à toute heure » invite donc à définir des horaires d’accueil plutôt qu’à promettre une présence continue.
जनता का स्वागत करने और हर समय उपलब्ध रहने में फ़र्क करना चाहिए। समन्वयक यह स्पष्ट करती है: “हमें एक खुली जगह चाहिए, हर समय उपलब्ध सेवा नहीं।” इसलिए “खुली” और “हर समय उपलब्ध” का अंतर लगातार मौजूद रहने का वादा करने के बजाय स्वागत के घंटे तय करने की ओर संकेत करता है।
पहला वाक्य मुद्दा बताता है। दूसरा स्रोत के शब्द देता है। तीसरा समझाता है कि वे शब्द चर्चा को कैसे दिशा देते हैं।
टिप्पणी उद्धरण के भीतर के अंतर पर केंद्रित है। उसका अंतिम चरण लेखक का निष्कर्ष है: यह अंतर खुलने के समय पर चर्चा की ओर संकेत करता है। कथन प्रस्तुत करने वाला उपवाक्य समन्वयक के शब्दों को उस निष्कर्ष से अलग रखता है। इससे अनुच्छेद को दिशा और उद्धरण जोड़ने का औचित्य मिलता है।
फ़्रेंच में उद्धरण का परिचय कैसे दें?
| फ़्रेंच ढाँचा | तब इस्तेमाल करें जब… |
|---|---|
| précise | वक्ता कोई विवरण स्पष्ट करता है |
| distingue… de… | वक्ता दो विचार अलग करता है |
| propose | वक्ता विकल्प सामने रखता है |
| reconnaît | वक्ता कोई बात स्वीकार करता है |
ऊपर के कथन में उपलब्धता की सीमा के लिए précise उचित है। Reconnaît son erreur गलती स्वीकार करना जोड़ देगा। जिन शब्दों को दिखा सकते हैं, क्रिया उन्हीं के मुताबिक़ रखें। कार्य में पूरा पुनर्लेखन माँगा जाए तो तुलना-सारणी की तीसरी पंक्ति की तरह स्रोत सहित पुनर्लेखन दें।