संवाद

फ़्रेंच वाक्य का पुनर्लेखन करें: रूप बदलें, अर्थ रखें

संपादन के संवाद में मूल के प्रति वफ़ादार फ़्रेंच पुनर्लेखन का अभ्यास करें। शर्त की जगह बदलें, संज्ञा को क्रिया बनाएँ और अनुमति, कार्रवाई तथा दायरा बनाए रखें।

संक्षेप में

काम करने वाले, कार्रवाई, अनुमति और शर्त को बनाए रखते हुए ढाँचा बदलें। शर्त शुरुआत में लाएँ या क्रिया को संज्ञा बनाएँ। कथन की ताक़त जाँचें: sont autorisées à अनुमति देता है; doivent बाध्यता पैदा करता है।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

सादे फ़ोल्डर लिए दो वयस्क आगंतुक फ़्रांस में पत्थर से बने एक सार्वजनिक भवन के बाहर रुकते हैं। उसका प्रवेश-द्वार बिना चिह्न वाले सादे अवरोध से बंद है; कोई संकेत-पट्ट या लिखावट नहीं है।
बंद प्रवेश-द्वार si le bâtiment n’est pas accessible समझाता है। चित्रण: Atelier

जिस वाक्य से आप शुरू कर रहे हैं

Les équipes sont autorisées à reporter la visite si le bâtiment n’est pas accessible.

भवन में प्रवेश संभव न हो तो टीमों को दौरा टालने की अनुमति है।

आप एक संपादिका के साथ अनुच्छेद की समीक्षा कर रहे हैं। बातचीत पढ़ें, फिर अभ्यास मोड चुनकर अनूदित संकेतों के आधार पर अपने चुनाव समझाएँ। सवाल अर्थ पर केंद्रित हैं, इसलिए शब्द अलग होने पर भी अपना उत्तर फ़्रेंच पंक्ति से मिलाकर देख सकते हैं।

अभ्यास मोड में आपकी पंक्तियाँ छिपी रहती हैं। उन्हें ज़ोर से बोलें, फिर तुलना के लिए दिखाएँ।
  1. Éditrice

    Avant de reformuler, que faut-il conserver ?

    अनुवाद

    पुनर्लेखन से पहले क्या बनाए रखना ज़रूरी है?

  2. Vous

    Les équipes, le report de la visite, l’autorisation et la condition d’accès.

    काम करने वाले, कार्रवाई, अनुमति और शर्त की सूची दें।

    अनुवाद

    टीमें, दौरा टालना, अनुमति और प्रवेश की शर्त।

  3. Éditrice

    Peut-on commencer par la condition ?

    अनुवाद

    क्या शर्त से शुरू कर सकते हैं?

  4. Vous

    Oui : si le bâtiment n’est pas accessible, les équipes sont autorisées à reporter la visite.

    शर्त शुरुआत में लाएँ और अनुमति स्पष्ट रखें।

    अनुवाद

    हाँ: भवन में प्रवेश संभव न हो तो टीमों को दौरा टालने की अनुमति है।

  5. Éditrice

    Et si tu remplaces le verbe « reporter » par un nom ?

    अनुवाद

    और अगर तुम “टालना” क्रिया की जगह संज्ञा रखो?

  6. Vous

    En cas d’impossibilité d’accès au bâtiment, les équipes ont l’autorisation de demander le report de la visite.

    टालने के लिए संज्ञा वाला रूप आज़माएँ; कार्रवाई पर नज़र रखें।

    अनुवाद

    भवन में प्रवेश असंभव हो तो टीमों को दौरा टालने का अनुरोध करने की अनुमति है।

  7. Éditrice

    Attention : tu as ajouté une demande. Le texte autorise le report lui-même.

    अनुवाद

    ध्यान दो: तुमने अनुरोध जोड़ दिया। पाठ ख़ुद दौरा टालने की अनुमति देता है।

  8. Vous

    Je corrige : en cas d’impossibilité d’accès au bâtiment, les équipes sont autorisées à procéder au report de la visite.

    संज्ञा वाला रूप सुधारें ताकि अनुमति दौरा टालने की हो, उसे टालने का अनुरोध करने की नहीं।

    अनुवाद

    सुधार करता हूँ: भवन में प्रवेश असंभव हो तो टीमों को दौरा टालने की अनुमति है।

  9. Éditrice

    La phrase « Les équipes doivent annuler la visite » serait-elle fidèle ?

    अनुवाद

    क्या “टीमों को दौरा रद्द करना होगा” वाक्य मूल के प्रति वफ़ादार होगा?

  10. Vous

    Elle change deux choses : l’autorisation devient une obligation, et le report devient une annulation.

    अर्थ में दोनों बदलाव समझाएँ।

    अनुवाद

    यह दो बातें बदलता है: अनुमति बाध्यता बनती है और टालना रद्द करना बन जाता है।

  11. Éditrice

    Peut-on garder les mots « équipes » et « visite » ?

    अनुवाद

    क्या “टीमें” और “दौरा” शब्द रख सकते हैं?

  12. Vous

    Oui. Ces mots désignent les mêmes personnes et la même activité ; je peux les garder en changeant la construction.

    समझाएँ कि ज़रूरी शब्द क्यों रह सकते हैं।

    अनुवाद

    हाँ। ये शब्द उन्हीं लोगों और उसी गतिविधि को बताते हैं; ढाँचा बदलते हुए इन्हें रख सकता हूँ।

  13. Éditrice

    Quelle version choisirais-tu pour ton paragraphe ?

    अनुवाद

    तुम अपने अनुच्छेद के लिए कौन-सा रूप चुनोगे?

  14. Vous

    La version verbale, qui est plus directe ici. Je garderais la version nominale si le report devenait le sujet de la phrase suivante.

    इस अनुच्छेद के लिए एक रूप चुनें और समझाएँ कि संज्ञा वाला रूप कब मदद कर सकता है।

    अनुवाद

    क्रिया वाला रूप, जो यहाँ ज़्यादा सीधा है। अगर टालना अगले वाक्य का विषय बनता तो संज्ञा वाला रूप रखता।

फ़्रेंच वाक्य का पुनर्लेखन कैसे करें?

मूल के प्रति वफ़ादार बदलाव भी केंद्र बदल सकता है
शुरुआती वाक्यनया ढाँचाबरक़रार अर्थ
Seuls les membres peuvent voter.Le vote est réservé aux membres.केवल सदस्य मतदान के पात्र हैं।
L’inscription est obligatoire pour participer.Pour participer, il faut s’inscrire.भाग लेने के लिए नामांकन अब भी ज़रूरी है।
प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा पुनर्लेखन मूल प्रवेश-शर्त और अनुमति बनाए रखता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Si le bâtiment est inaccessible, les équipes sont autorisées à reporter la visite.. दूसरा विकल्प टीमें, दौरा टालना, अनुमति और वही शर्त बनाए रखता है। बाकी विकल्प कार्रवाई, कथन की ताक़त या दायरा बदलते हैं।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
Seuls les membres peuvent voter क्या तय करता है?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

मतदान केवल सदस्यों के लिए है।. Seuls सीमित करता है कि कौन मतदान कर सकता है। यह पात्रता देता है; असल में भाग लेना अलग सवाल है।