फ़्रेंच में पिछली घटना लिखें: संदर्भ बिंदु, पहले का काम, फिर वापसी

plus-que-parfait से पिछली घटना का छोटा हिस्सा जोड़ें। पुस्तकालय का दृश्य देखें, घटनाओं और वाक्यों के क्रम की तुलना करें और मुख्य कहानी में लौटने का अभ्यास करें।

B1व्यावहारिक मार्गदर्शिकापढ़ने का समय: 4 मिनटIn the B1 notebook →

संक्षेप में

अतीत के एक साफ़ पल से शुरू करें, plus-que-parfait से पीछे लौटें, फिर passé composé से मुख्य घटनाओं में वापस आएँ। la veille जैसा छोटा पद पाठक को पहले के काम का समय समझने में मदद करता है।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

फ़्रांसीसी सार्वजनिक पुस्तकालय के डेस्क पर एक महिला पुस्तकालयाध्यक्ष बंद सादी नीली किताब हरे बैग वाले आगंतुक को दे रही है; सभी किताबों की रीढ़ें पूरी तरह खाली हैं, कोई लेबल नहीं है।
La bibliothécaire m’a remis le livre कहानी आगे बढ़ाता है। चित्र: Atelier

मुलाक़ात लिखने से पहले पुस्तकालय देखें

थोड़ा ऊपर से दिखता छोटा, रोशन फ़्रांसीसी सार्वजनिक पुस्तकालय। खुले प्रवेशद्वार के पास स्वागत डेस्क है, जहाँ एक महिला पुस्तकालयाध्यक्ष है और डेस्क पर कंप्यूटर है।

फ़्रेंच में पिछली घटना की ओर लौटकर कैसे लिखें?

असल क्रम में क्या हुआ
क्रमघटनाकब?
1J’ai réservé le livre.पिछले दिन
2Je suis arrivé à la bibliothèque.पुस्तकालय जाने के दिन दस बजे
3La bibliothécaire m’a remis le livre.पुस्तकालय में रहने के दौरान
4Je suis reparti.किताब मिलने के बाद

अब घटना 2, यानी पहुँचने से वर्णन शुरू करें। अतीत के उस दृष्टिकोण से आरक्षण पहले ही पूरा हो चुका है। इसे j’avais réservé करें। इसलिए लिखित वर्णन 2 → 1 → 3 → 4 से शुरू हो सकता है, जबकि असल घटनाएँ अपने पुराने क्रम में रहती हैं।

2. पुस्तकालय जाने के वर्णन में पिछली घटना पढ़ें

Je suis arrivé à la bibliothèque à dix heures. J’avais réservé un roman la veille. La bibliothécaire m’attendait près du bureau. Elle m’a remis le livre, puis je suis reparti.

मैं दस बजे पुस्तकालय पहुँचा। मैंने पिछले दिन एक उपन्यास आरक्षित किया था। पुस्तकालयाध्यक्ष डेस्क के पास मेरा इंतज़ार कर रही थीं। उन्होंने मुझे किताब दी, फिर मैं चला गया।

कथावाचक पुरुष है: arrivé और reparti पुल्लिंग एकवचन हैं। आरक्षण पहले हुआ; इंतज़ार पुस्तकालय जाने के दौरान की पृष्ठभूमि है।

एक अनुच्छेद में तीन अलग भूमिकाएँ
भूमिकाक्रिया-समूहरचना
अतीत की मुख्य घटनाje suis arrivéPassé composé
पहले पूरा हुआ कामj’avais réservéavoir का Imparfait + कृदंत
पुस्तकालय में रहने के दौरान की पृष्ठभूमिelle m’attendaitImparfait
मुख्य घटनाओं में वापसीelle m’a remisPassé composé

plus-que-parfait, passé composé की तरह उसी सहायक क्रिया का चुनाव बनाए रखता है: elle est partie से elle était partie बनता है। पहले की अवस्था के लिए अपने अर्थ के अनुरूप रूप चुनें: à cette époque, j’habitais près de la bibliothèque बताता है कि उस दौर में आप कहाँ रहते थे।

अपना तीन हिस्सों वाला वर्णन बनाएँ

खुद समीक्षा करने में मदद, कोई अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
रद्द करना आपके पहुँचने से पहले हुआ। annuler से पूरा करें।Quand je suis arrivé, Paul ___ le rendez-vous.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

avait annulé. अतीत में आपके पहुँचने के समय से पहले रद्द करना पूरा हो चुका है: avait annulé।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
पहले की घटना Léa का जाना है। पूरा रूप चुनें।Léa ___ avant mon arrivée.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

était partie. Partir के साथ être आता है और स्त्रीलिंग एकवचन कर्ता होने से partie बनता है।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
आरक्षण की पिछली घटना बताने के बाद कौन-सा वाक्य पुस्तकालय जाने के वर्णन में वापस आता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

La bibliothécaire m’a remis le livre.. किताब देना पुस्तकालय की घटनाओं के आगे बढ़ते क्रम का हिस्सा है; दूसरे विकल्प उससे पहले की ओर देखते हैं।

प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है
क्या हर संदर्भ में केवल la veille होने से plus-que-parfait ज़रूरी हो जाता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

नहीं, अतीत का संदर्भ बिंदु और घटना का उससे जो संबंध बताना है, वह मायने रखता है।. समयसूचक पद घटना का समय तय करने में मदद करते हैं; वर्णन के संदर्भ बिंदु से उसका संबंध काल तय करता है।