法语停顿:较长信息在哪里分段

按意思给法语语流分组:把紧密相连的词放在一起,区分信息的不同阶段,并用简短通知练习选择有用的停顿点。

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要点

在一个意义单位结束处停顿。将紧密相连的词保持在一起,例如 le rendez-vous 和 à dix heures 各自内部的词,再分开较长信息的不同阶段。语音组的结尾可以通过音高变化、音节略微延长或静默来标示。

黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语

一位女士在法国的一张会议桌旁,平静地向两位听者讲话。
位置恰当的 pause(停顿)让较长的信息更容易跟上。 插图:Atelier

一条信息,三个实用单位

Après la réunion / nous vérifierons les dates / puis nous enverrons le message.

会议结束后 / 我们会核对日期 / 然后发送消息。

斜线标出一种可能的语音组边界。让每个单位说到结尾,在需要时换气。

每个语音组给听者什么信息
法语语音组作用
Après la réunion交代时间
nous vérifierons les dates给出第一个行动
puis nous enverrons le message补充下一步行动

信息的路径很清楚:时间、第一个行动、下一步行动。也可以将最后两个行动连贯地说在一起。选择一种分组方式,让听者能跟上先后顺序,听起来轻松自然。

法语句子应在哪里停顿?

一种实用的初次读法
保持在一起原因
le frère de Nora整个短语说明是哪一个人。
je voudrais代词要与它的动词放在一起。
à dix heures介词引出时间。
pour renouveler ma carte短语解释目的。

Le frère de Nora / arrive demain.

Nora 的兄弟 / 明天到。

完整主语后可以略作分界。不作特别强调时,要把冠词到名字之间的部分连贯地读。

两个逗号,作用不同

Mercredi, je suis libre.

星期三我有空。

简短开头可以直接连向后面的内容,只有一点音高变化。

Le rendez-vous, si cela vous convient, aura lieu mercredi.

这次预约,如果您方便的话,将安排在星期三。

把插入的说明单独标示出来,让听者容易回到预约这一主线。

标点显示书面句子如何组织。你的声音把句子分成语音组。简短时间短语旁的一个逗号,与较长插入说明两侧的两个逗号,所带来的静默时长可能很不一样。

为听者选择读法

第 1 题无需注册账号
哪种安排把目的短语保持在一起?

选择一个答案。

答案与解析

Je voudrais / prendre rendez-vous / pour renouveler ma carte.. 第一种安排区分请求、行动和目的,同时将紧密相连的词保留在一起。

第 2 题无需注册账号
你正在宣布两个步骤。哪处边界最能让先后顺序清楚?

选择一个答案。

答案与解析

Nous vérifierons les dates / puis nous appellerons.. dates 后的边界让第一个行动先结束,再由 puis 引出第二个。

第 3 题无需注册账号
什么可以标示语音组结尾?

选择一个答案。

答案与解析

停顿、音高变化或一定的延长。. 即使后面的词紧接着说,声音也可以通过音高和时长标示边界。

试着说一段简短通知

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