Escribe un mensaje en francés sobre un primer taller de cerámica: sitúa la escena, explica un problema y la ayuda recibida, y compara tu texto con una respuesta modelo.
Construye el mensaje alrededor de un pequeño problema y su solución: Mon bol était trop large. L’animatrice m’a aidé à le reformer. Di adónde fuiste, quién te acompañó y cómo te sentiste al final.
Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprender
Escribe a Nora como si fueras Adam. Tu primer taller de cerámica fue el sábado pasado. Empieza con unas notas sobre el entorno y elige una dificultad que alguien te ayudó a resolver. Escribe al menos 60 palabras para esta práctica. Abre el modelo después de escribir tu propio mensaje.
DELF A2 · Production écrite · ejercicio de prácticaNo es un examen oficial
Samedi dernier, vous avez participé à votre premier atelier de poterie. Vous écrivez à votre amie Nora. Indiquez le lieu et la personne qui vous accompagnait. Racontez une difficulté, expliquez comment quelqu’un vous a aidé et donnez votre impression finale.
(60 mots minimum)
El sábado pasado participaste en tu primer taller de cerámica. Escribe a tu amiga Nora. Di dónde fue y quién te acompañó. Cuenta una dificultad, explica cómo te ayudó alguien y da tu impresión final.
Tu respuesta
Lo que escribes no se guarda ni se envía. Cópialo antes de salir.
Lee una respuesta modelo
Salut Nora !
Samedi dernier, je suis allé à un atelier de poterie au centre des Lilas avec mon frère. La salle était petite et tout le monde travaillait autour d’une grande table. Au début, mon bol était trop large. L’animatrice m’a montré comment le reformer et j’ai pu continuer. J’ai trouvé son aide très utile. Je suis content d’avoir essayé, même si mon bol est encore un peu tordu ! Tu aimerais venir avec nous la prochaine fois ?
À bientôt,
Adam
Revisa tu borrador
Cuatro cosas en la mesa de trabajo
Palabras de cerámica que puedes usar en tu mensaje
Encuentra:
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Parte del relato
Ejemplo en francés
Lo que aporta
Dificultad
Mon bol était trop large.
El lector puede imaginarse el problema.
Ayuda
L’animatrice m’a montré comment le reformer.
Alguien hace algo útil.
Resultado
J’ai pu continuer.
La ayuda cambia lo que Adam puede hacer.
Los verbos de la descripción de fondo presentan la sala y el trabajo que ya estaba en marcha. Las acciones principales hacen avanzar el relato. Adam escribe je suis allé y je suis content; una mujer que describiera la misma visita escribiría je suis allée y je suis contente. Usa formas coherentes con la persona que habla.
Para un segundo mensaje, mantén el mismo taller, pero cambia el problema: la arcilla estaba demasiado seca y la instructora trajo agua. Haz que ese cambio dé forma a la parte central del relato. Termina con una reacción que se derive de la ayuda recibida.