क्रिया अभ्यास
फ़्रेंच में दो सर्वनामों का अभ्यास: me le, le lui, les y और lui en
बारह वाक्यों के रिक्त स्थानों में फ़्रेंच के दो कर्म-सर्वनाम सही क्रम में रखें। पाने वाले व्यक्ति, स्थान और मात्रा का अभ्यास करें, फिर दोनों सर्वनामों को उनकी क्रिया के साथ रखें।
- B1
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- फ़्रेंच के लिखित चिह्न भी जाँचे जाते हैं
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संक्षेप में
क्रिया से पहले me / te / se / nous / vous → le / la / les → lui / leur → y → en का क्रम रखें। इससे Il me le dit, Je le lui dis और Je lui en donne deux बनते हैं। दोनों सर्वनामों को उनकी क्रिया के पहले एक साथ रखें।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें
पहले पढ़ें: हर सर्वनाम किसकी जगह लेता है
| पूरा वाक्य | छोटा वाक्य | दो भूमिकाएँ |
|---|---|---|
| Elle me donne le code. | Elle me le donne. | me = पाने वाला व्यक्ति; le = कोड |
| Je donne le code à Nora. | Je le lui donne. | le = कोड; lui = Nora |
| Je donne deux conseils à Nora. | Je lui en donne deux. | lui = Nora; en = सलाहें |
पाने वाला व्यक्ति me से lui में बदले तो क्रम बदलता है: me le, लेकिन le lui। Lui का मतलब “उसे” हो सकता है, पुरुष या महिला दोनों के लिए। Leur कई पाने वालों के लिए है: Je les leur donne। जब en गिनी जा रही चीज़ की जगह ले, तब संख्या क्रिया के बाद रहती है।
फ़्रेंच के दो कर्म-सर्वनाम किस क्रम में आते हैं?
| जोड़ी | उदाहरण | अर्थ |
|---|---|---|
| me le | Tu me le dis. | तुम मुझे वह बताते हो। |
| le lui | Tu le lui dis. | तुम उसे (पुरुष या महिला को) वह बताते हो। |
| les y | Tu les y accompagnes. | तुम उनके साथ वहाँ जाते हो। |
| t’en | Je t’en parle. | मैं तुमसे उसके बारे में बात करता हूँ। |
| lui en | Je lui en donne deux. | मैं उसे (पुरुष या महिला को) दो सलाहें देता हूँ। |
Je t’en parle में en के पहले te बदलकर t’ हो जाता है। तालिका साथ आ सकने वाले पूरकों का क्रम बताती है। किन पूरकों का उपयोग हो सकता है, यह फ़्रेंच क्रिया ही तय करती है: parler de quelque chose à quelqu’un से t’en parler बन सकता है; penser à Nora से penser à elle बनता है।
एक क्रिया, एक सर्वनाम-समूह
Je ne le lui dis pas. Je ne vais pas le lui dire.
मैं उस महिला को यह नहीं बता रहा हूँ। मैं उसे यह बताने वाला नहीं हूँ।
सरल क्रिया के साथ समूह उसी क्रिया के पहले आता है। भूतकाल में वह सहायक क्रिया के पहले आता है: Je le lui ai dit। क्षमता या बाध्यता जैसी बात बताने वाली क्रिया या निकट भविष्य के साथ वह अपने इनफ़िनिटिव के पहले आता है: Je peux le lui dire।
Dis-le-moi ! Ne me le dis pas !
मुझे बताओ! मुझे मत बताओ!
सकारात्मक आदेश का अपना क्रम और हाइफ़न होते हैं। नकारात्मक आदेश सामान्य क्रम में लौटता है।
हर रिक्त स्थान में छूटा सर्वनाम या सर्वनामों की जोड़ी भरें। पहले संकेत में पूरा संदर्भ पढ़ें। छपी हुई मात्रा और पाने वाले व्यक्ति को ठीक दिया हुआ ही रखें।
1 · जोड़ी चुनें
- Tu donnes. (le code à moi)
- Je donne. (le code à Nora)
- Elle montre. (la réponse à vous)
- Nous expliquons. (les règles aux collègues)
2 · स्थान, de वाले पूरक और मात्राएँ
- Elle accompagne. (les visiteurs à l’entrée)
- Je parle demain. (de ce problème à toi)
- Nous donnons deux. (deux conseils à Nora)
- Il propose plusieurs. (plusieurs solutions à vous)
3 · जोड़ी को उसकी क्रिया के साथ रखें
- Je ne dis pas. (le résultat à Nora)
- Nous allons expliquer. (les règles aux collègues)
- Elle a dit. (le résultat à vous)
- Tu peux parler. (de ce problème à moi)