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elle किसकी ओर संकेत करता है? फ़्रेंच के अस्पष्ट सर्वनाम पढ़ें और सुधारें

इंटरव्यू का छोटा सारांश पढ़ें, elle और son का संदर्भ समझें, फिर दो स्पष्ट पुनर्लेखन देखें। व्याकरण के मेल और अभिप्रेत व्यक्ति को अलग समझने का अभ्यास करें।

संक्षेप में

Elle एक ही अंश में बताई गई दो महिलाओं में से किसी के लिए आ सकता है। Son récit का अर्थ «उस पुरुष का विवरण» या «उस महिला का विवरण» हो सकता है: son, récit से मेल खाता है, स्वामी से नहीं। जब संदर्भ अहम हो, नाम दोहराएँ या घटना का नाम बताएँ।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

मेज़ के पास इंटरव्यू के दौरान बात करती दो महिलाएँ।
Lina, Nora को ses souvenirs d’enfance सुनाती है। चित्र: Atelier

इंटरव्यू का सारांश और स्पष्टीकरण

Qui raconte son enfance ?

Le premier résumé

Nora prépare un article sur les langues parlées en famille. Elle interroge Lina, une amie qui a grandi entre deux langues. Dans ses notes, Nora écrit : « Nora a parlé à Lina de son enfance. Elle se souvient des chansons de sa grand-mère. »

En relisant ces deux phrases, Nora hésite1. De quelle enfance parle-t-on ? Qui se souvient des chansons ? Les deux femmes ont parlé de leur famille pendant l’entretien.

Lina précise

Lina répond : « C’est moi qui ai raconté mon enfance. Ma grand-mère me chantait ces chansons. Nora m’a posé des questions, puis elle a résumé mon récit. »

Nora reprend2 alors ses notes : « Lina a raconté son enfance à Nora. Lina se souvient des chansons que sa grand-mère lui chantait. » Cette précision3 rend le résumé plus clair. Le lendemain, Lina annule leur deuxième entretien. Cette annulation4 oblige Nora à modifier son programme.

अनुवाद पढ़ें

Nora परिवारों में बोली जाने वाली भाषाओं पर लेख तैयार कर रही है। वह अपनी दोस्त Lina का इंटरव्यू लेती है, जो दो भाषाओं के बीच पली-बढ़ी है। अपने नोट्स में Nora लिखती है: «Nora ने Lina से बचपन के बारे में बात की। उसे अपनी दादी/नानी के गीत याद हैं।» इन दो वाक्यों को फिर पढ़कर Nora हिचकिचाती है। किसके बचपन की बात हो रही है? गीत किसे याद हैं? इंटरव्यू में दोनों महिलाओं ने अपने परिवारों की बात की थी।

Lina जवाब देती है: «अपने बचपन की कहानी मैंने सुनाई थी। मेरी दादी/नानी मुझे वे गीत सुनाया करती थीं। Nora ने मुझसे सवाल पूछे और फिर मेरे विवरण का सारांश बनाया।» Nora अपने नोट्स फिर देखती है: «Lina ने Nora को अपने बचपन की बात बताई। Lina को वे गीत याद हैं जो उसकी दादी/नानी उसे सुनाया करती थीं।» इस स्पष्टीकरण से सारांश अधिक स्पष्ट हो जाता है। अगले दिन Lina उनका दूसरा इंटरव्यू रद्द कर देती है। इस रद्द होने से Nora को अपना कार्यक्रम बदलना पड़ता है।

फ़्रेंच में अस्पष्ट सर्वनाम कैसे सुधारते हैं?

तथ्यों से मेल खाने वाला रूप चुनें
अभिप्रेत अर्थस्पष्ट फ़्रेंच
Nora को अपना बचपन याद है।Nora se souvient de son enfance et en parle à Lina.
Lina को अपना बचपन याद है।Lina raconte ses souvenirs d’enfance à Nora.
विवरण Lina का है।Nora résume le récit de Lina.
रद्द हुआ इंटरव्यू योजना बदल देता है।Cette annulation oblige Nora à modifier son programme.

पहला सारांश elle के लिए दो संभावनाएँ छोड़ता है। Lina का स्पष्टीकरण छूटा तथ्य देता है। फिर Lina दोहराने से अभिप्रेत अर्थ साफ़ हो जाता है। पास का नाम संकेत है, लेकिन «हमेशा सबसे पास की संज्ञा चुनें» पाठक को गलत नियम देगा।

क्या व्याकरण का मेल बता सकता है कि सर्वनाम किसके लिए है?

Karim a parlé à Sami après son entretien. Il semblait soulagé.

इंटरव्यू के बाद Karim ने Sami से बात की। वह राहत महसूस कर रहा था।

दोनों पुरुषों के लिए il आ सकता है और इंटरव्यू किसी का भी हो सकता है। नाम बताने से हर संदर्भ स्पष्ट हो जाएगा।

Entretien पुल्लिंग है, इसलिए इसके साथ son आता है। स्त्रीलिंग enfance के शुरू में स्वर होने से उसके साथ भी son आता है: son enfance। कोई भी वाक्यांश स्वामी का लिंग नहीं बताता। Lina apprend le français. Elle le parle avec sa grand-mère देखें: elle, Lina की ओर संकेत करता है और le, le français की जगह आता है। अर्थ और व्याकरण साथ काम करते हैं।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
पहले सारांश में दूसरा elle निश्चित तौर पर किसके लिए है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

केवल शब्दों से दोनों संभावनाएँ बनी रहती हैं।. Nora और Lina दोनों के लिए स्त्रीलिंग एकवचन सर्वनाम आ सकता है; बाद का स्पष्टीकरण अर्थ तय करता है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
Lina के स्पष्टीकरण के अनुसार गीत किसकी दादी/नानी गाती थीं?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Lina की दादी/नानी।. Lina अपने बचपन का वर्णन करते हुए कहती है: Ma grand-mère me chantait ces chansons।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
son récit में son क्या बताता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

स्वामित्व वाली संज्ञा पुल्लिंग एकवचन है।. Récit से पुल्लिंग एकवचन son तय होता है। स्वामी का लिंग अनिश्चित रहता है।

प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है
cette annulation किस घटना का नाम है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Lina का दूसरा इंटरव्यू रद्द करना।. ठीक पिछले वाक्य में साफ़ लिखा है कि Lina उनका दूसरा इंटरव्यू रद्द करती है।