फ़्रेंच लेखन में अलंकारिक प्रश्न: प्रश्नोत्तरी

प्रश्न	लेखक आगे क्या करता है	संभावित भूमिका
Combien de créneaux sont disponibles ?	उपलब्ध समयों की सूची देता है।	तथ्यात्मक जानकारी माँगता या सामने रखता है।
À quoi servirait un calendrier publié après les activités ?	समझाता है कि समूहों को पहले से सूचना क्यों चाहिए।	समय-सारणी जल्दी प्रकाशित करने की ज़रूरत उभारता है।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है

एक अनुच्छेद में À quoi servirait un calendrier publié après les activités ? पूछा गया है और कैलेंडर जल्दी प्रकाशित करने के पक्ष में तर्क है। यह किस उत्तर की ओर ले जाता है?

कैलेंडर लंबा होना चाहिए।योजना बनाने में मदद के लिए कैलेंडर समय रहते मिलना चाहिए।कैलेंडर में पहले से हर गतिविधि शामिल है।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

योजना बनाने में मदद के लिए कैलेंडर समय रहते मिलना चाहिए।. कैलेंडर और उसके देर से मिलने का अंतर समय को मुख्य मुद्दा बनाता है। निहित उत्तर पहले से प्रकाशित करने का समर्थन करता है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है

Pourquoi le nouveau règlement exclut-il tous les petits groupes ? में पूर्वधारणा पहचानें।

सभी छोटे समूह बाहर रखे जाते हैं।नियम वापस लिया जा चुका है।केवल बड़े समूह नियम पढ़ सकते हैं।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

सभी छोटे समूह बाहर रखे जाते हैं।. प्रश्न ऐसे बहिष्कार का कारण पूछता है जिसे वह पहले से सभी छोटे समूहों के साथ हो रहा बताता है।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है

कोई बहिष्कार है तो उसका दायरा क्या है, अभी इसकी जाँच हो रही है। कौन-सा प्रश्न इस मुद्दे को खुला रखता है?

Pourquoi tous les groupes sont-ils déjà exclus ?Comment justifier cette exclusion générale ?Quels groupes le règlement risque-t-il d’écarter, et pour quelles raisons ?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

Quels groupes le règlement risque-t-il d’écarter, et pour quelles raisons ?. तीसरा प्रश्न संभावित दायरे और कारणों के बारे में पूछता है। पहले दो व्यापक बहिष्कार को स्थापित मानकर चलते हैं।

प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है

Comment préparer une activité si les créneaux restent inconnus ? को विस्तार देने वाला अगला वाक्य चुनें।

Cette question est très intéressante.Les groupes doivent connaître les créneaux pour réserver une salle et prévenir les participants.Qui pourrait penser autrement ?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Les groupes doivent connaître les créneaux pour réserver une salle et prévenir les participants.. दूसरा वाक्य पहले से जानकारी मिलने और गतिविधि व्यवस्थित करने का व्यावहारिक संबंध समझाता है।

प्रश्न 5खाते की ज़रूरत नहीं है

कार्रवाई की माँग वाले अनुच्छेद में N’est-il pas temps de publier un calendrier ? आम तौर पर पाठक को क्या स्वीकार करने की ओर ले जाता है?

कैलेंडर कल प्रकाशित हुआ था।पहली बार तारीख पूछी जा रही है।अब कैलेंडर प्रकाशित करना चाहिए।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

अब कैलेंडर प्रकाशित करना चाहिए।. इस संदर्भ में नकारात्मक प्रश्न कार्रवाई पर ज़ोर देता है और सहमति चाहता है कि प्रकाशन का समय आ गया है।

प्रश्न 6खाते की ज़रूरत नहीं है

Comment organiser les activités sans horaires connus ? की जगह सीधा कथन रखें जो उसकी बात बनाए रखे।

Les groupes ont besoin de connaître les horaires pour organiser les activités.Tous les horaires sont déjà connus.Il faut supprimer toutes les activités.

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उत्तर और स्पष्टीकरण

Les groupes ont besoin de connaître les horaires pour organiser les activités.. पहला कथन योजना बनाने के लिए जानकारी की ज़रूरत स्पष्ट करता है। वह नया परिणाम जोड़े बिना तर्क बनाए रखता है।

प्रश्न 7खाते की ज़रूरत नहीं है

रिपोर्ट कहती है Le planning sera publié le 2 juin. लेखक पूछता है Pourquoi les groupes n’auront-ils jamais accès aux horaires ? किस बात में संशोधन चाहिए?

प्रश्नचिह्न से पहले खाली जगहयह मान लेना कि समयों की जानकारी कभी मिल ही नहीं सकेगीपाठ में कहीं भी फ़्रेंच भविष्यकाल का उपयोग

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उत्तर और स्पष्टीकरण

यह मान लेना कि समयों की जानकारी कभी मिल ही नहीं सकेगी. रिपोर्ट प्रकाशन की तारीख देती है। Jamais बिना अपवाद का दावा बनाता है जो उस जानकारी से टकराता है।

प्रश्न 8खाते की ज़रूरत नहीं है

लेखक पूर्वधारणा लिए हुए प्रश्न का उपयोग करता है। कौन-सी टिप्पणी स्वयं शब्दों का विश्लेषण करती है?

L’auteur déteste tous les petits groupes.L’auteur sait que la proposition est fausse.La question présente l’exclusion de tous les petits groupes comme un fait acquis.

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उत्तर और स्पष्टीकरण

La question présente l’exclusion de tous les petits groupes comme un fait acquis.. तीसरी टिप्पणी प्रश्न की पूर्वधारणा पहचानती है। दूसरे विकल्प लेखक की निजी मनःस्थिति का दावा करते हैं।

सीखना जारी रखें