परीक्षा अभ्यास

अपने अनुच्छेद के अनुकूल फ़्रेंच शीर्षक लिखें

छोटे व्यक्तिगत लेख के लिए सटीक फ़्रेंच शीर्षक चुनें। तीन शीर्षकों की तुलना करें, अपना शीर्षक लिखें और समझाएँ कि वह अनुच्छेद के विषय और दायरे से कैसे मेल खाता है।

संक्षेप में

अनुच्छेद का असली विषय बताएँ और उसका नज़रिया बनाए रखें। पढ़ने के समूह की तैयारी के व्यक्तिगत अनुभव के लिए Pourquoi je lis avant les rencontres du groupe पाठक को स्पष्ट और सटीक आश्वासन देता है कि लेख में क्या मिलेगा।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

फ़्रांस की एक शांत रसोई की मेज़ पर पढ़ने के समूह के लिए तैयारी करते एक वयस्क का दृश्य। साथ में एक किताब और सादी नोटबुक है।
तैयारी je lis avant les rencontres du groupe का संदर्भ देती है। चित्र: Atelier

शीर्षक लिखने से पहले अनुच्छेद पढ़ें

Je préfère lire quelques pages avant chaque rencontre de notre groupe de lecture. Cela me donne le temps de noter une question et de chercher les mots importants. Pendant la rencontre, je peux alors expliquer une idée plus clairement. Cette préparation me convient, même si d’autres personnes préfèrent découvrir le texte ensemble.

पढ़ने के हमारे समूह की हर बैठक से पहले कुछ पन्ने पढ़ लेना मुझे अधिक पसंद है। इससे मुझे एक सवाल लिखने और महत्वपूर्ण शब्द खोजने का समय मिलता है। उसके बाद बैठक में किसी विचार को और स्पष्टता से समझाना मेरे लिए संभव होता है। यह तैयारी मेरे अनुकूल है, हालाँकि दूसरे लोग पाठ को पहली बार साथ मिलकर पढ़ना पसंद करते हैं।

हर शीर्षक कैसी अपेक्षा पैदा करता है?
संभावित शीर्षकपाठक को क्या मिलने की अपेक्षा हैअनुकूलता
La lectureपढ़ने के बारे में व्यापक लेख।क्षेत्र बताता है, लेकिन खास विषय स्पष्ट नहीं करता।
Pourquoi je lis avant les rencontres du groupeसमूह की बैठकों से पहले पढ़ने के किसी एक व्यक्ति के कारण।कार्य, समय और व्यक्तिगत नज़रिए से मेल खाता है।
La seule méthode efficace pour apprendre le françaisइस बात का प्रमाण कि सीखने के बाकी सभी तरीके विफल हैं।इस अनुच्छेद से बहुत अधिक व्यापक।

अपने पसंदीदा शीर्षक में विषय और नज़रिए को रेखांकित करें। यहाँ je lis व्यक्तिगत अनुभव को स्पष्ट रखता है; avant les rencontres उसका खास पहलू बताता है। अनुच्छेद समझाता है कि तैयारी से इस सीखने वाले को क्यों मदद मिलती है, इसलिए pourquoi उपयोगी शुरुआत है।

A2 · Titre et justification · अभ्यास-कार्ययह आधिकारिक परीक्षा-पत्र नहीं है

Proposez un autre titre de six à dix mots pour le paragraphe. Puis expliquez votre choix en deux phrases simples. Votre réponse complète doit contenir au moins 25 mots. Gardez le point de vue personnel du texte.

(25 mots minimum)

अनुच्छेद के लिए छह से दस शब्दों का अलग शीर्षक लिखें। अपने चुनाव को दो सरल वाक्यों में समझाएँ। इस अभ्यास में पाठ का व्यक्तिगत नज़रिया बनाए रखते हुए कुल कम से कम 25 शब्द लिखें।

आपका उत्तर

आपका लिखा कुछ भी सहेजा या भेजा नहीं जाता। जाने से पहले इसे कॉपी कर लें।

नमूना उत्तर पढ़ें

Ma préparation avant les rencontres du groupe de lecture

Ce titre annonce ma préparation pour le groupe de lecture. Le paragraphe explique pourquoi je lis avant chaque rencontre et ce que cette préparation m’apporte.

अपने मसौदे की समीक्षा करें

पूरा करने से पहले

खुद समीक्षा करने में मदद, परीक्षा के अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

फ़्रेंच में अच्छा शीर्षक कैसे लिखें?

Ma préparationमेरी तैयारी

ध्यान देने की बात: किसी एक लेखक का तरीका।

Ma préparation avant une rencontre du groupe
समूह की बैठक से पहले मेरी तैयारी

La seule méthodeएकमात्र तरीका

ध्यान देने की बात: बाकी सभी तरीकों को बाहर रखता है।

Pourquoi cette préparation me convient
यह तैयारी मेरे अनुकूल क्यों है

यहाँ बड़े अक्षर सामान्य वाक्य की तरह इस्तेमाल करें: Ma préparation avant les rencontres du groupe de lecture। व्यक्तिवाचक नामों के बड़े अक्षर और उच्चारण-चिह्न बनाए रखें। छह से दस शब्दों का लक्ष्य इस अभ्यास के लिए है; अगली बार शीर्षक की उपयोगी जाँच यह है कि तैयार पाठ उसके वादे को पूरा करता है या नहीं।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा शीर्षक अनुच्छेद के व्यक्तिगत नज़रिए से भी मेल खाता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Pourquoi cette préparation me convient. Me convient लेखक की पसंद से मेल खाता है। पाठ यह भी मानता है कि दूसरे लोग अलग तरह से तैयारी करते हैं।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा शीर्षक ऐसी तुलना का वादा करता है जो अनुच्छेद में है ही नहीं?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Les cinq meilleures méthodes pour apprendre le français. अनुच्छेद एक व्यक्ति का अनुभव बताता है। वह सीखने के पाँच तरीकों की न तो तुलना करता है, न उनकी रैंकिंग।