段落の実際の主題を示し、その視点を保ちましょう。読書会の準備についての個人的な体験談なら、Pourquoi je lis avant les rencontres du groupe は内容を明確かつ正確に予告します。
黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語赤 注意
準備の様子が je lis avant les rencontres du groupe の状況を示します。 イラスト：Atelier
タイトルを書く前に段落を読みましょう
Je préfère lire quelques pages avant chaque rencontre de notre groupe de lecture. Cela me donne le temps de noter une question et de chercher les mots importants. Pendant la rencontre, je peux alors expliquer une idée plus clairement. Cette préparation me convient, même si d’autres personnes préfèrent découvrir le texte ensemble.
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ほかの学習方法がすべてうまくいかないという証拠。
この段落よりもはるかに広い内容です。
一番好きなタイトルの主題と視点に下線を引きましょう。ここでは je lis が個人的な体験談であることを示し、avant les rencontres が具体的な切り口を示します。段落は、この学習者にとって準備がなぜ役立つかを説明しているので、pourquoi は役立つ書き出しです。
A2 · Titre et justification · 練習課題公式の試験問題ではありません
Proposez un autre titre de six à dix mots pour le paragraphe. Puis expliquez votre choix en deux phrases simples. Votre réponse complète doit contenir au moins 25 mots. Gardez le point de vue personnel du texte.
Ma préparation avant les rencontres du groupe de lecture
Ce titre annonce ma préparation pour le groupe de lecture. Le paragraphe explique pourquoi je lis avant chaque rencontre et ce que cette préparation m’apporte.
下書きを確認しましょう
フランス語でよいタイトルを書くには？
Ma préparation私の準備
注目点： 一人の書き手のやり方。
Ma préparation avant une rencontre du groupe 読書会の集まりの前の私の準備
La seule méthode唯一の方法
注目点： ほかのすべてのやり方を除外します。
Pourquoi cette préparation me convient この準備が私に合っている理由
ここでは大文字を通常の文と同じように使いましょう：Ma préparation avant les rencontres du groupe de lecture。固有名詞は大文字のままにし、アクセント記号を保ちます。6〜10語という目標はこの練習のためです。次にタイトルを付けるときは、完成した本文がタイトルで予告した内容に応えているかを確かめると役立ちます。
