Analisis atau evaluasi? Dua tugas dalam penulisan argumen bahasa Prancis
Bandingkan analisis dan evaluasi bahasa Prancis menggunakan satu argumen singkat. Kenali penalarannya, pilih kriteria, dan latih tanggapan kritis yang tepat.
Ringkasan
Analisis menjelaskan cara argumen bekerja: Le texte présente… comme… Evaluasi menilai kekuatannya berdasarkan kriteria: Cette conclusion est insuffisamment étayée, car… Kenali dahulu hubungan bukti dan kesimpulan; lalu jelaskan apakah hubungan itu bertahan.
Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari
Satu argumen untuk ditelaah
Les demandes de réservation ont augmenté. Il faut donc construire une nouvelle salle.
Permintaan pemesanan meningkat. Karena itu, ruangan baru harus dibangun.
| Bagian | Ungkapan | Peran |
|---|---|---|
| Pengamatan | Les demandes de réservation ont augmenté. | Permintaan disebut telah meningkat. |
| Penghubung | donc | Penulis menyajikan pernyataan berikutnya sebagai akibat. |
| Rekomendasi | Il faut construire une nouvelle salle. | Pembangunan disajikan sebagai keharusan. |
Apa perbedaan analisis dan evaluasi?
Le texte présente la hausse des demandes comme une raison de construire une salle supplémentaire.Teks menyajikan kenaikan permintaan sebagai alasan membangun ruangan tambahan.
Fokus: Analisis: menyebut pengamatan dan kesimpulan.
Le texte présente X comme une raison de Y.
Le connecteur « donc » relie le constat à la recommandation.
Penghubung “karena itu” mengaitkan pengamatan dengan rekomendasi.
Cette conclusion est insuffisamment étayée dans l’extrait.Kesimpulan ini kurang didukung dalam kutipan.
Fokus: Evaluasi: menguji apakah dukungan membenarkan solusi usulan.
Le constat ne suffit pas à justifier Y.
La hausse des demandes ne suffit pas à justifier une construction : l’extrait ne compare pas les solutions possibles.
Kenaikan permintaan tidak cukup untuk membenarkan pembangunan: kutipan tidak membandingkan berbagai kemungkinan solusi.
Kriterianya adalah kecukupan bukti bagi rekomendasi khusus ini. Permintaan meningkat memberi alasan menelusuri kapasitas. Untuk memastikan ruangan baru diperlukan, argumen juga perlu membandingkan tanggapan lain. Dans l’extrait membatasi penilaian pada kutipan yang kamu baca.
- Maya
J’ai écrit : « Cet argument est faible. »
Saya menulis, “Argumen ini lemah.”
- Louis
Faible sur quel point ?
Lemah dalam hal apa?
- Maya
Il passe d’une hausse des demandes à une seule solution, sans examiner les autres possibilités.
Argumen melompat dari permintaan meningkat ke satu solusi saja, tanpa menelaah kemungkinan lain.
- Louis
Voilà le critère à préciser dans ton évaluation.
Itulah kriteria yang perlu disebutkan dalam evaluasimu.
Satukan kedua tugas dalam satu paragraf
Le texte présente la hausse des demandes comme une raison de construire une salle supplémentaire. La formule « il faut » présente cette construction comme nécessaire. Or, dans l’extrait, aucune comparaison avec une réorganisation des créneaux n’est proposée. La recommandation reste donc insuffisamment étayée.
Teks menyajikan kenaikan permintaan sebagai alasan membangun ruangan tambahan. Frasa “harus dibangun” menyajikan pembangunan ini sebagai keharusan. Namun, kutipan tidak memberi perbandingan dengan penataan ulang slot waktu. Karena itu, rekomendasi masih kurang didukung.
Dua kalimat pertama menganalisis rumusan dan dampaknya. Dua kalimat terakhir mengevaluasi dukungan. Perubahan jadwal merupakan pilihan untuk ditelaah; paragraf membiarkan efektivitasnya tetap terbuka. Ini membuat kritik cukup tepat untuk diuji pembaca.