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프랑스어로 중재하기: 두 우선순위를 공정하게 요약하기

프랑스어 행사 기획 대화와 중재 요약을 읽어요. 발언 출처, 공동 목표, 대안과 결정의 차이를 연습해요.

핵심 정리

각 발언자의 우선순위를 밝혀요. Nora met l’accent sur… ; Adam souligne… 이어서 Si je vous comprends bien…으로 공동 목표를 확인해요. 마지막에는 아직 결정해야 할 선택과 결정권자를 말해요.

노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어

행사를 기획하는 동료 두 명의 말을 듣는 진행자.
Lina는 두 우선순위 뒤에 있는 un objectif commun을 찾아요. 삽화: Atelier

한 단체가 교육 행사를 준비해요. Nora는 등록을, Adam은 프로그램 확인을 맡아요. Lina가 진행하고 책임자가 등록 시작 시점을 결정해요. 대화를 읽고 Lina의 짧은 요약을 각자의 실제 발언과 비교해요.

기획 대화와 책임자에게 전할 요약

Ouvrir les inscriptions maintenant ?

Les deux priorités

Nora : « Nous devons ouvrir les inscriptions cette semaine. Les participants ont besoin de temps pour organiser leur déplacement. Si nous attendons encore, certains choisiront un autre événement. »

Adam : « Je comprends cette urgence. De mon côté, je veux éviter de publier un programme susceptible de changer1. Deux intervenantes doivent encore confirmer leur présence. Les participants ont aussi besoin d’informations fiables. »

La reformulation de Lina

Lina : « Nora met l’accent sur le temps nécessaire aux participants pour s’organiser, tandis qu’Adam souligne la fiabilité du programme. Si je vous comprends bien, votre objectif commun est de permettre aux participants de prendre une décision éclairée. Est-ce exact ? »

Nora : « Oui, c’est bien cela. » Adam : « Oui, à condition que les informations publiées soient vérifiées. »

Lina : « Pourrait-on annoncer la date dès maintenant et ouvrir les inscriptions une fois le programme vérifié ? » Nora : « Cette piste mérite d’être examinée2. » Adam : « D’accord pour vérifier ce que nous pouvons annoncer. »

La note à la directrice

Nora privilégie une ouverture rapide des inscriptions pour laisser aux participants le temps de s’organiser. Adam demande la vérification du programme avant sa publication. Tous deux confirment un objectif commun : fournir une base fiable pour la décision des participants. Une annonce de date séparée de l’ouverture des inscriptions est à l’étude. La décision d’ouverture relève de la directrice3.

한국어로 읽기

Nora: “이번 주에 등록을 시작해야 해요. 참가자에게는 이동을 준비할 시간이 필요해요. 더 기다리면 다른 행사를 선택하는 분도 있을 거예요.”

Adam: “급한 건 이해해요. 저는 바뀔 수 있는 프로그램을 공개하지 않았으면 해요. 연사 두 명이 아직 참석을 확정하지 않았어요. 참가자에게는 믿을 만한 정보도 필요해요.”

Lina: “Nora는 참가자의 준비 시간을, Adam은 프로그램의 신뢰성을 강조해요. 제가 제대로 이해했다면 공동 목표는 참가자가 충분한 정보를 바탕으로 결정하도록 돕는 거예요. 맞나요?”

Nora: “네, 맞아요.” Adam: “네, 다만 공개하는 정보는 확인해야 해요.”

Lina: “지금은 날짜를 알리고 프로그램을 확인한 뒤 등록을 시작하면 어떨까요?” Nora: “검토할 만한 안이에요.” Adam: “무엇을 알릴 수 있는지 확인하는 데 동의해요.”

Nora는 참가자가 준비할 시간을 갖도록 등록을 곧 시작하길 원해요. Adam은 공개 전 프로그램 확인을 요청해요. 두 사람은 참가자의 결정에 믿을 만한 근거를 제공한다는 공동 목표를 확인해요. 날짜 공지와 등록 시작을 분리하는 안을 검토 중이에요. 등록 시작 시점은 책임자가 결정해요.

프랑스어로 두 관점을 어떻게 공정하게 요약하나요?

Nora privilégie une ouverture rapide.Nora는 곧 시작하길 원해요.

집중할 부분: Nora의 우선순위임을 밝혀요.

사람 + privilégier + 명사

Nora met l’accent sur le délai d’organisation.
Nora는 준비에 필요한 시간을 강조해요.

Adam demande la vérification du programme.Adam은 프로그램 확인을 요청해요.

집중할 부분: Adam이 한 구체적인 요청을 유지해요.

사람 + demander + 명사

Adam souligne le besoin d’informations fiables.
Adam은 믿을 만한 정보의 필요성을 강조해요.

Tandis que는 두 우선순위를 나란히 놓아요. Est à l’étude는 검토 중인 대안을 나타내요. Relève de는 책임의 주체를 밝혀요. 이 표현들로 짧은 요약에 발언자의 입장, 제안의 상태, 결정권자라는 세 가지를 담을 수 있어요.

문제 1계정이 필요 없어요
두 우선순위를 모두 살린 요약은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Nora veut ouvrir vite ; Adam demande un programme vérifié.. 첫 번째 요약은 대화에 나온 두 우선순위인 시기와 신뢰성을 유지해요.

문제 2계정이 필요 없어요
두 발언자 모두 무엇을 확인하나요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

참가자의 결정을 돕는다는 공동 목표. 둘 다 Lina가 확인한 공동 목표에 동의해요. 시작 날짜는 책임자가 정해야 해요.

문제 3계정이 필요 없어요
별도 공지 제안의 상태를 정확하게 기록한 표현은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Cette piste est à l’étude.. 두 사람은 대안을 검토하기로 해요. à l’étude가 그 단계를 기록해요.