ملء الفراغات
تمرين فراغات بالفرنسية A1: آخر زبون في المخبز
املأ أفعال -er والأفعال الشائعة في الحاضر في قصة قصيرة وقت الإغلاق: fermer وarriver وdemander وrester وprendre. مع تحقّق فوري وترجمة.
- A1
- 13 gaps
- مع ترجمة
- تعلّم هذا في دفتر A1 →
باختصار
تتدرّب في هذه القصة على حاضر أفعال -er المنتظمة (fermer, arriver, regarder, demander, rester) وبعض الأفعال الشاذّة الأساسية (être, avoir, prendre, faire). تعطيك الإشارة المصدر.
الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّم
| الضمير | النهاية | fermer |
|---|---|---|
| je | -e | ferme |
| tu | -es | fermes |
| il / elle | -e | ferme |
| nous | -ons | fermons |
| vous | -ez | fermez |
| ils / elles | -ent | ferment |
Le dernier client
Il (être) dix-neuf heures cinquante. La boulangère, Sylvie, (ranger) les plateaux. Elle (fermer) la boutique dans dix minutes.
Un homme (arriver) en courant. Il (regarder) la vitrine presque vide. « Bonsoir ! Il vous (rester) une baguette ? »
Sylvie (chercher) derrière le comptoir. « J'(avoir) une dernière baguette et deux croissants d'aujourd'hui. » L'homme (sourire).
« Je (prendre) tout ! Nous (faire) une surprise à ma fille demain matin. » Sylvie (donner) le sachet et (fermer) enfin la porte.
اقرأ الترجمة
الساعة الثامنة إلا عشر دقائق مساءً. ترتّب الخبّازة Sylvie الصواني. ستغلق المتجر بعد عشر دقائق.
يصل رجل راكضًا. ينظر إلى واجهة العرض التي تكاد تكون فارغة. «مساء الخير! هل بقيت لديكم باغيت؟»
تبحث Sylvie خلف المنضدة. «لديّ آخر باغيت وقطعتا كرواسون من اليوم». يبتسم الرجل.
«سآخذ كلّ شيء! سنفاجئ ابنتي غدًا صباحًا». تسلّم Sylvie الكيس وتغلق الباب أخيرًا.
أيّ كلمات المخبز شاذّة في الجمع؟
- être: il *est · avoir: j'ai · prendre: je prends · faire: nous faisons · sourire: il sourit*
- تسأل Il vous reste… ? عمّا إذا كان قد بقي شيء في المتجر؛ وهي طريقة مهذّبة للسؤال وقت الإغلاق.
- En courant (راكضًا) اسم فاعل: arriver en courant = الوصول ركضًا.
معظم أفعال القصة منتظمة من فئة -er؛ لذا ما إن تعرف النهايات (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent) حتى تملأها من دون تفكير. ثلاث من النهايات الأربع مع je, tu, il وils صامتة: تُنطق ferme, fermes, ferment بالطريقة نفسها. وفي الكتابة، يدلّك الفاعل على الإملاء المطلوب.