ملء الفراغات
تمرين فراغات في imparfait: ذكرى طفولة مع 12 إجابة
أكمل ذكرى طفولة بـ12 صيغة من imparfait، منها avais وétait وcommençaient وmangions. مع ترجمة واختبار.
- A2
- 12 gaps
- مع ترجمة
- تعلّم هذا في دفتر A2 →
باختصار
تأخذ الفراغات الاثنا عشر كلها imparfait لأن الراوي يصف مشهدًا ماضيًا وعادات طفولة متكررة. استخدم الفاعل لاختيار النهاية: je prenais، nous prenions، ils prenaient. ويبين المصدر بجوار كل فراغ الفعل الذي ينبغي تصريفه.
الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّم
Les étés au bord de la rivière
Quand j’(avoir) huit ans, nous (habiter) chez mes grands-parents pendant les vacances d’été. Leur maison (être) au bout d’un chemin, près d’une petite rivière. Il y avait un grand jardin derrière la cuisine. Chaque matin, je (prendre) mon petit déjeuner sous le cerisier, avec du pain et de la confiture.
Mon frère (venir) me chercher après le petit déjeuner. Nous (aller) ensemble jusqu’à la rivière avec nos cousins. Nos journées (commencer) toujours par une promenade le long de l’eau. En été, nous (nager) près du vieux pont. Ensuite, nous jouions aux cartes sur une couverture à l’ombre.
À midi, ma grand-mère (préparer) une grande salade de tomates. Nous (manger) tous dehors, autour de la table en bois. Le soir, mes grands-parents (raconter) des histoires de leur enfance. Je ne (vouloir) jamais aller me coucher. Aujourd’hui, cette maison appartient à ma cousine. Quand je ferme les yeux, je revois le jardin et j’entends la voix de ma grand-mère.
اقرأ الترجمة
عندما كان عمري ثماني سنوات، كنا نقيم في منزل جدّي وجدّتي خلال العطلة الصيفية. كان منزلهما في نهاية درب قرب نهر صغير. وكانت هناك حديقة كبيرة خلف المطبخ. كل صباح، كنت أتناول الفطور تحت شجرة الكرز، مع الخبز والمربّى.
كان أخي يأتي ليأخذني بعد الفطور. وكنا نذهب معًا إلى النهر برفقة أقاربنا من أبناء العمومة والخؤولة. وكانت أيامنا تبدأ دائمًا بنزهة بمحاذاة الماء. وفي الصيف، كنا نسبح قرب الجسر القديم. وبعد ذلك، كنا نلعب الورق على بطانية في الظل.
عند الظهر، كانت جدتي تُعدّ سلطة طماطم كبيرة. وكنا نأكل جميعًا في الخارج حول الطاولة الخشبية. وفي المساء، كان جدّي وجدّتي يرويان قصصًا من طفولتهما. ولم أكن أرغب أبدًا في الذهاب إلى النوم. اليوم، تملك هذا المنزل قريبتي من بنات العمومة أو الخؤولة. وعندما أغمض عينيّ، أرى الحديقة مجددًا وأسمع صوت جدتي.
أربعة أمور تتحقق منها قبل إظهار الإجابات
| انظر إلى | نمط مثال | ما الذي يخبرك به |
|---|---|---|
| شخص واحد | mon frère → il | استخدم نهاية الغائب المفرد، -ait. |
| عدة أشخاص | mes grands-parents → ils | استخدم نهاية الغائب الجمع، -aient. |
| التهجئة مع nous | nous nagions / nous mangions | قبل -ions، احذف حرف e الإضافي. |
| صوت c | nos journées commençaient | قبل a، اكتب ç في commençaient. |
تحدد العبارة الافتتاحية quand j’avais huit ans فترة زمنية بدلًا من حدث واحد مكتمل. وتنظم Chaque matin وtoujours وle soir أنشطة متكررة خلال تلك الفترة. وتعود الجملتان الأخيرتان إلى الحاضر: فالراوي يتذكر الآن البيت والأصوات.
Nous mangions dehors quand il faisait beau.
كنا نأكل في الخارج عندما يكون الطقس جميلًا.
يصف الفعلان عادة الصيف المتكررة.