Errores frecuentes
Ejemplos en exámenes de francés: presenta el caso y explica la conexión
Construye un argumento en francés con una afirmación, un ejemplo concreto y una explicación. Corrige cuatro fallos frecuentes entre un caso y la conclusión que respalda.
- B2
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- Ejemplos y correcciones
- Apréndelo en el cuaderno B2 →
En pocas palabras
Presenta la afirmación, añade un caso concreto y explica la conexión. Par exemple introduce el caso; cela montre que puede explicitar la conexión. Limita la conclusión a lo que respalde el ejemplo.
Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprender
¿Cómo usas un ejemplo en una respuesta de examen de francés?
| Función | Frase en francés | Qué aporta |
|---|---|---|
| Afirmación | Des horaires plus souples peuvent faciliter la participation des salariés. | Un punto matizado sobre el acceso. |
| Caso concreto | Par exemple, une personne qui travaille jusqu’à 18 heures et habite à dix minutes du cours peut assister à une séance à 19 heures. | Una persona, una hora de salida y un trayecto realista. |
| Conexión | Ce créneau lui laisse le temps de venir après le travail. | La razón por la que ayuda un horario más tarde. |
| Límite | D’autres salariés peuvent toutefois avoir des contraintes différentes. | Espacio para personas con distintos horarios de trabajo. |
El ejemplo hace visible la relación entre los tiempos. La última frase limita su alcance: una clase más tarde puede ayudar a esta persona. Una afirmación sobre lo que prefiere la mayoría de los trabajadores necesitaría pruebas sobre ese grupo más amplio.
- Par exemple…todo el argumentoun caso que ilustra un punto
Par exemple, une séance à 19 heures permet à Lina de venir après le travail.Por ejemplo, una sesión a las 19:00 permite a Lina asistir después del trabajo.
Da primero la afirmación y después relaciona el caso con el acceso: Cet horaire facilite donc sa participation.
- Dans mon cas…lo que le ocurre a todo el mundoun apoyo basado en la experiencia de una persona
Dans mon cas, le cours du samedi m’a permis de continuer à travailler en semaine.En mi caso, la clase del sábado me permitió seguir trabajando entre semana.
Mantén personal la conclusión: Cet horaire m’a convenu. Una conclusión más amplia necesita un respaldo más amplio.
- Si une personne…un resultado medidouna situación posible que explica un mecanismo
Si une personne termine à 18 heures, une séance plus tardive peut lui être utile.Si alguien termina a las 18:00, una sesión posterior puede resultarle útil.
Deja claro que el caso es posible. Peut encaja con el mecanismo; un porcentaje necesitaría una fuente.
- Selon le document…permiso para extender las cifras a un grupo nuevoun ejemplo vinculado a la fuente proporcionada
Selon le document, huit participants sur dix préfèrent la séance du soir.Según el documento, ocho de los diez participantes prefieren la sesión vespertina.
Conserva participants en la conclusión. Estas diez personas son el grupo contado; la frase no da una proporción nacional.
Elige el caso que pide la consigna
Donnez un exemple tiré du document et expliquez son lien avec votre argument.
Da un ejemplo del documento y explica su conexión con tu argumento.
Aquí, elige el caso del texto proporcionado. Un recuerdo personal corresponde a una tarea que permita ese tipo de apoyo.