Un estudio en ocho términos
1 · 1 · La population: el grupo más amplio
Es el grupo al que se refiere la pregunta. Puede ser mucho mayor que el conjunto de personas reclutadas.
L’étude porte sur l’attention des étudiants de première année.El estudio trata sobre la atención de los estudiantes de primer año.
2 · 2 · Un échantillon: el subconjunto observado
Mantén el artículo masculino. Una muestra grande y una muestra representativa son descripciones distintas: el tamaño por sí solo no informa sobre el reclutamiento.
L’échantillon comprend quarante étudiants volontaires.La muestra está formada por cuarenta estudiantes voluntarios.
3 · 3 · Un groupe témoin: la comparación
El grupo de control proporciona una condición de referencia. Sus integrantes también pueden realizar tareas; «control» no significa no hacer nada.
Le groupe témoin effectue la tâche sans interruption.El grupo de control realiza la tarea sin interrupciones.
4 · 4 · Un protocole: los pasos previstos
Busca la duración, las instrucciones, la asignación a grupos y el momento de las mediciones. El protocolo es el procedimiento, no los resultados.
Le protocole prévoit un test de dix minutes dans chaque groupe.El protocolo prevé una prueba de diez minutos en cada grupo.
5 · 5 · Une variable: algo que puede variar
El investigador puede manipular un factor y medir otro. Distingue el factor que se modifica del resultado que se mide.
Les chercheurs font varier le nombre d’interruptions et mesurent le nombre d’erreurs.Los investigadores varían el número de interrupciones y miden el número de errores.
6 · 6 · Une répartition aléatoire: asignación al azar
La asignación de participantes a los grupos puede ser aleatoria aunque se reclute a voluntarios. La asignación aleatoria y el muestreo aleatorio son pasos distintos.
Les volontaires sont répartis au hasard entre les deux groupes.Los voluntarios se asignan al azar a los dos grupos.
7 · 7 · Un biais: una distorsión sistemática
El proceso de reclutamiento o medición puede favorecer ciertas observaciones. Esta palabra designa un problema metodológico, no una diferencia corriente entre dos personas.
Le recrutement dans une seule classe peut introduire un biais de sélection.Reclutar a participantes de una sola clase puede introducir un sesgo de selección.
8 · 8 · Un résultat: lo que se observó
Distingue la medición de su explicación y del alcance de su aplicación. Une limite señala un límite de esa interpretación.
Le résultat concerne cet échantillon et ces conditions de test.El resultado se refiere a esta muestra y a estas condiciones de prueba.