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法语科学研究词汇:témoin、échantillon 和 protocole

学习样本、对照组、方案、变量和偏差的法语术语,然后在一段简短的研究描述中找出各个要素。

要点

L’échantillon 是实际参与研究的人或单位的集合。Le groupe témoin 提供对照条件;le protocole 描述预先设计的程序。解读结果前,先找出这三个要素。

黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语

一位大学研究人员安静地观察三名成年学生,他们分别在不同桌旁工作,任务纸完全空白,没有图表或文字。
学生参与一项注意力研究的 un protocole(研究方案)。 插图:Atelier

用八个术语读懂一项研究

1 · 1 · La population:更大的群体

这是研究问题所涉及的群体,范围可能远大于实际招募的人数。

L’étude porte sur l’attention des étudiants de première année.研究关注一年级学生的注意力。

2 · 2 · Un échantillon:实际观察的子集

注意使用阳性冠词。样本量大和样本有代表性是两种不同的描述:仅凭规模无法了解招募方式。

L’échantillon comprend quarante étudiants volontaires.样本由四十名学生志愿者组成。

3 · 3 · Un groupe témoin:对照条件

对照组提供一个参照条件。组员仍然可以完成任务;“对照”并不意味着什么也不做。

Le groupe témoin effectue la tâche sans interruption.对照组不受打断地完成任务。

4 · 4 · Un protocole:预先计划的步骤

关注时长、说明、分组方式和测量时间。方案指研究程序,而非研究结果。

Le protocole prévoit un test de dix minutes dans chaque groupe.研究方案规定每组进行十分钟测试。

5 · 5 · Une variable:可变因素

研究人员可以操控一个因素并测量另一个因素。要区分被改变的因素和被测量的结果。

Les chercheurs font varier le nombre d’interruptions et mesurent le nombre d’erreurs.研究人员改变打断次数,并测量错误数量。

6 · 6 · Une répartition aléatoire:随机分配

即使招募的是志愿者,也可以将参与者随机分配到各组。随机分组和随机抽样是两个不同的步骤。

Les volontaires sont répartis au hasard entre les deux groupes.志愿者被随机分配到两个组。

7 · 7 · Un biais:系统性偏差

招募或测量过程可能使某些观察结果更容易出现。这个词指的是研究方法上的问题,而不是两个人之间的普通差异。

Le recrutement dans une seule classe peut introduire un biais de sélection.只从一个班级招募参与者可能会引入选择偏差。

8 · 8 · Un résultat:观察到的结果

要区分测量结果、对结果的解释,以及结果能够推广到多大范围。Une limite 指这种解释的适用界限。

Le résultat concerne cet échantillon et ces conditions de test.研究结果仅适用于这个样本和这些测试条件。

阅读研究方法,再找出其中的要素

Une équipe étudie l’effet des interruptions sur l’attention des étudiants de première année. Elle recrute quarante volontaires dans une seule université, puis les répartit au hasard en deux groupes de vingt. Tous passent le même test de dix minutes. Le premier groupe reçoit un signal sonore toutes les deux minutes ; le groupe témoin travaille sans signal. Les consignes et la durée sont identiques. L’équipe compare ensuite le nombre d’erreurs dans les deux groupes.

一支团队研究打断对一年级学生注意力的影响。他们在一所大学招募了四十名志愿者,再将其随机分成两组,每组二十人。所有人都参加同一项十分钟测试。第一组每两分钟会听到一次提示音;对照组则在没有提示音的情况下完成任务。两组的说明和时长完全相同。随后,团队比较两组的错误数量。

第 1 题无需注册账号
完整的样本是什么?

选择一个答案。

答案与解析

Les quarante volontaires recrutés. 样本包括实际招募的所有人:两个组共四十名志愿者。

第 2 题无需注册账号
哪种条件提供了对照?

选择一个答案。

答案与解析

Le test sans signal sonore. 对照组参加同一项测试,但没有另一种条件中的提示音。

第 3 题无需注册账号
哪项细节属于研究方案,而不是结果?

选择一个答案。

答案与解析

Chaque test dure dix minutes.. 时长是预先安排的程序细节;其他选项描述的则是观察到的结果。

第 4 题无需注册账号
描述内容支持哪种区分?

选择一个答案。

答案与解析

分配是随机的;招募则是自愿报名。. 志愿者是在招募后被随机分配的。自愿招募是另一个步骤。

第 5 题无需注册账号
测量的结果是什么?

选择一个答案。

答案与解析

Le nombre d’erreurs. 最后一句指出,错误数量是两组之间进行比较的结果。