Folha de consulta

Vocabulário de pesquisa científica em francês: témoin, échantillon e protocole

Aprenda os termos em francês para amostra, grupo de controle, protocolo, variáveis e viés; depois, identifique cada elemento na descrição de um estudo curto.

Em poucas palavras

L’échantillon é o conjunto de pessoas ou unidades efetivamente estudadas. Le groupe témoin fornece a condição de comparação; le protocole descreve o procedimento planejado. Identifique esses três elementos antes de interpretar o resultado.

Amarelo a ideia para lembrarBlue francês para aprender

Uma pesquisadora universitária observa discretamente três estudantes adultos trabalhando em mesas separadas, com folhas de atividades completamente em branco, sem gráficos nem texto.
Os estudantes participam de un protocole para um estudo sobre atenção. Ilustração: Atelier

Um estudo em oito termos

1 · 1 · La population: o grupo mais amplo

É o grupo ao qual a pergunta se refere. Ele pode ser muito maior que o conjunto de pessoas recrutadas.

L’étude porte sur l’attention des étudiants de première année.O estudo trata da atenção de estudantes do primeiro ano.

2 · 2 · Un échantillon: o subconjunto observado

Mantenha o artigo masculino. Uma amostra grande e uma amostra representativa são descrições diferentes: o tamanho, por si só, não explica como os participantes foram recrutados.

L’échantillon comprend quarante étudiants volontaires.A amostra é composta por quarenta estudantes voluntários.

3 · 3 · Un groupe témoin: a comparação

O grupo de controle fornece uma condição de referência. Seus integrantes também podem realizar tarefas; “controle” não significa ficar sem fazer nada.

Le groupe témoin effectue la tâche sans interruption.O grupo de controle realiza a tarefa sem interrupções.

4 · 4 · Un protocole: as etapas planejadas

Observe a duração, as instruções, a distribuição nos grupos e o momento das medições. O protocolo é o procedimento, não os resultados.

Le protocole prévoit un test de dix minutes dans chaque groupe.O protocolo prevê um teste de dez minutos em cada grupo.

5 · 5 · Une variable: algo que pode variar

O pesquisador pode manipular um fator e medir outro. Diferencie o fator alterado do resultado medido.

Les chercheurs font varier le nombre d’interruptions et mesurent le nombre d’erreurs.Os pesquisadores variam o número de interrupções e medem o número de erros.

6 · 6 · Une répartition aléatoire: distribuição ao acaso

A distribuição dos participantes entre grupos pode ser aleatória mesmo quando os participantes são voluntários. A distribuição aleatória e a amostragem aleatória são etapas distintas.

Les volontaires sont répartis au hasard entre les deux groupes.Os voluntários são distribuídos aleatoriamente entre os dois grupos.

7 · 7 · Un biais: uma distorção sistemática

O processo de recrutamento ou medição pode favorecer certas observações. A palavra designa um problema metodológico, não uma diferença comum entre duas pessoas.

Le recrutement dans une seule classe peut introduire un biais de sélection.Recrutar participantes de uma única turma pode introduzir viés de seleção.

8 · 8 · Un résultat: o que foi observado

Diferencie a medição de sua explicação e do alcance de sua aplicação. Une limite indica um limite para essa interpretação.

Le résultat concerne cet échantillon et ces conditions de test.O resultado diz respeito a esta amostra e a estas condições de teste.

Leia o método e depois identifique seus elementos

Une équipe étudie l’effet des interruptions sur l’attention des étudiants de première année. Elle recrute quarante volontaires dans une seule université, puis les répartit au hasard en deux groupes de vingt. Tous passent le même test de dix minutes. Le premier groupe reçoit un signal sonore toutes les deux minutes ; le groupe témoin travaille sans signal. Les consignes et la durée sont identiques. L’équipe compare ensuite le nombre d’erreurs dans les deux groupes.

Uma equipe estuda o efeito das interrupções na atenção de estudantes do primeiro ano. Recruta quarenta voluntários em uma única universidade e depois os distribui aleatoriamente em dois grupos de vinte. Todos fazem o mesmo teste de dez minutos. O primeiro grupo recebe um sinal sonoro a cada dois minutos; o grupo de controle trabalha sem sinal. As instruções e a duração são idênticas. Em seguida, a equipe compara o número de erros nos dois grupos.

Pergunta 1Não precisa de conta
Qual é a amostra completa?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Les quarante volontaires recrutés. A amostra inclui todos os participantes recrutados: quarenta voluntários, nos dois grupos.

Pergunta 2Não precisa de conta
Qual condição serve como comparação de controle?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Le test sans signal sonore. O grupo de controle faz o mesmo teste sem os sinais sonoros que caracterizam a outra condição.

Pergunta 3Não precisa de conta
Qual detalhe pertence ao protocolo, e não a um resultado?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Chaque test dure dix minutes.. A duração é um detalhe planejado do procedimento. As outras opções descreveriam resultados observados.

Pergunta 4Não precisa de conta
Qual distinção é sustentada pela descrição?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

A distribuição é aleatória; o recrutamento é descrito como voluntário.. Os voluntários são distribuídos aleatoriamente após o recrutamento. O recrutamento voluntário é uma etapa diferente.

Pergunta 5Não precisa de conta
Qual resultado é medido?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Le nombre d’erreurs. A última frase identifica o número de erros como o resultado comparado entre os grupos.