रिक्त स्थान भरें
फ़्रेंच B1 रिक्त स्थान अभ्यास: साझा फ़्रीज़र का खाना किसका है?
साथ रहने वाले लोग बिना लेबल के खाने के डिब्बों का मालिक पहचानते हैं। स्वामित्व से जुड़े 12 रिक्त स्थान भरें। चित्र कार्ड और अनुवाद के साथ *le mien*, *la tienne*, *les nôtres* और *à qui* का अभ्यास करें।
- B1
- 12 gaps
- अनुवाद सहित
- इसे B1 नोटबुक में सीखें →
संक्षेप में
स्वामित्व सूचक सर्वनाम पूरे संज्ञा-समूह की जगह लेता है: mon plat की जगह le mien आता है। उसका लिंग और वचन उस चीज़ के अनुसार होता है जिसकी बात है; मालिक के अनुसार mien, tien, sien, nôtre, vôtre या leur चुनते हैं।
| अर्थ | फ़्रेंच की संरचना | उदाहरण |
|---|---|---|
| मेरा सूप: स्त्रीलिंग एकवचन | la mienne | Cette soupe est la mienne. |
| तुम्हारी प्लेटें: पुल्लिंग बहुवचन, एक दोस्त के लिए | les tiens | Ces plats sont les tiens. |
| हमारे डिब्बे: स्त्रीलिंग बहुवचन | les nôtres | Ces boîtes sont les nôtres. |
| मालिक का नाम सीधे बताना | à + व्यक्ति | Ce dessert est à Salomé. |
फ़्रीज़र की चार चीज़ें
ढूँढ़ें:
Salomé, Mehdi और Zoé एक फ़्रीज़र साझा करते हैं। हर संकेत से मालिक पहचानें और स्वामित्व सूचक सर्वनाम के साथ उपपद भी रखें। संकेतों में आए नाम बताते हैं कि बोलने वाला किसके नज़रिए से बात कर रहा है।
Le congélateur sans étiquettes
Samedi, Salomé ouvre le congélateur de la colocation. Toutes les boîtes se ressemblent et aucune ne porte de nom. Elle montre une soupe orange. « (किसका; दो शब्द) est cette soupe ? » Mehdi répond : « C’est (मेरा; Mehdi सूप की बात कर रहा है). J’y ai mis des carottes. » Salomé reconnaît ensuite son gratin : « Et ce gratin, c’est (मेरा; Salomé ग्राताँ की बात कर रही है). »
Zoé arrive avec deux boîtes vides. Salomé lui demande : « Ces boîtes sont (तुम्हारे; Salomé, Zoé से कह रही है) ? » Zoé confirme, puis désigne des boulettes. « Mehdi et moi, nous les avons préparées ensemble. Ce sont (हमारे; Zoé मांस के गोल पकौड़ों की बात कर रही है). » Salomé répond : « D’accord, je laisse (आप दोनों के; Salomé, Mehdi और Zoé से कह रही हैं और मांस के गोल पकौड़ों की बात है) ici. »
Un pot de sorbet reste au fond. Mehdi explique : « Il est (Salomé का; à और उसका नाम इस्तेमाल करें). Elle l’a acheté hier. » Zoé le rapproche du gratin. « Le sorbet et le gratin sont donc (उसके; Zoé, Salomé के सॉर्बे और ग्राताँ की बात कर रही है) », résume-t-elle. À côté, deux portions de lasagnes appartiennent aux voisins du dessus. « Ce sont (पड़ोसियों के; Salomé ऊपर रहने वालों की प्लेटों की बात कर रही है) », précise Salomé.
Mehdi prend une des boîtes vides de Zoé. « Je peux utiliser (तुम्हारा; Mehdi, Zoé के एक डिब्बे की बात कर रहा है) pour mon riz ? » Elle accepte. Ils décident enfin d’étiqueter les repas. « Nous avons acheté ces étiquettes tous les trois : elles sont (हमारे; à और एक सर्वनाम इस्तेमाल करें), dit Zoé. Chacun écrira son nom sur (हर व्यक्ति के अपने; हर व्यक्ति के लेबल की बात है). »
अनुवाद पढ़ें
शनिवार को Salomé घर के बाकी लोगों के साथ साझा फ़्रीज़र खोलती है। सभी डिब्बे एक जैसे दिखते हैं और किसी पर नाम नहीं है। वह नारंगी रंग के सूप की ओर इशारा करती है। “यह सूप किसका है?” वह पूछती है। Mehdi जवाब देता है, “मेरा है। इसमें मैंने गाजर डाली हैं।” फिर Salomé अपना ग्राताँ पहचानती है: “और यह ग्राताँ मेरा है।”
Zoé दो खाली डिब्बे लेकर आती है। Salomé उससे पूछती है, “क्या ये डिब्बे तुम्हारे हैं?” Zoé हाँ कहती है और मांस के गोल पकौड़ों की ओर इशारा करती है। “Mehdi और मैंने इन्हें साथ बनाया था। ये हमारे हैं।” Salomé जवाब देती है, “ठीक है, आप दोनों के पकौड़े यहीं रख देती हूँ।”
पीछे एक डिब्बा सॉर्बे का बचा है। Mehdi बताता है, “यह Salomé का है। उसने इसे कल खरीदा था।” Zoé उसे ग्राताँ के पास रखती है। “तो सॉर्बे और ग्राताँ दोनों उसी के हैं,” वह कहती है। पास में लज़ान्या की दो प्लेटें हैं, जो ऊपर रहने वाले पड़ोसियों की हैं। Salomé बताती है, “वे उनकी हैं।”
Mehdi, Zoé के खाली डिब्बों में से एक उठाता है। “क्या मैं तुम्हारा डिब्बा अपने चावल के लिए इस्तेमाल कर सकता हूँ?” वह मान जाती है। आखिर में वे खाने पर लेबल लगाने का फ़ैसला करते हैं। Zoé कहती है, “हम तीनों ने ये लेबल खरीदे हैं; ये हमारे हैं।” वह आगे कहती है, “हर व्यक्ति अपने लेबल पर अपना नाम लिखेगा।”