क्रिया अभ्यास
C’est à Nora que…: पूर्वसर्गों के साथ फ़्रेंच में ज़ोर देने वाले वाक्य
प्राप्तकर्ता, जगह, समय या उद्देश्य पर ज़ोर देते समय à, de, dans, en और pour बनाए रखें। निर्देशित रूपांतरण अभ्यास में c’est…que वाले वाक्य बनाएँ।
- B2
- 8 answers
- सभी की एक साथ जाँच
- फ़्रेंच के लिखित चिह्न भी जाँचे जाते हैं
- इसे B2 नोटबुक में सीखें →
संक्षेप में
प्राप्तकर्ता, जगह, समय या उद्देश्य पर ज़ोर देने के लिए पूरा पदबंध c’est के बाद ले जाएँ और बाकी हिस्से को que से जोड़ें: Je réponds à Nora → C’est à Nora que je réponds. जिस पदबंध को आगे ला रहे हैं, उसके साथ मूल पूर्वसर्ग बनाए रखें।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
पहले समझें: पूरा पदबंध आगे लाएँ
| साधारण वाक्य | ज़ोर देने वाला वाक्य | जिस अंश पर ज़ोर है |
|---|---|---|
| Je parle de cette rencontre. | C’est de cette rencontre que je parle. | मेरी बात किस विषय पर है |
| Nous nous réunissons dans cette salle. | C’est dans cette salle que nous nous réunissons. | हम कहाँ मिलते हैं |
| Le cours commence en septembre. | C’est en septembre que le cours commence. | पाठ्यक्रम कब शुरू होता है |
| Nous partons à huit heures. | C’est à huit heures que nous partons. | निकलने का समय |
| Je lis pour préparer la discussion. | C’est pour préparer la discussion que je lis. | पढ़ने का उद्देश्य |
- Léo
Tu réponds à Malik ?
क्या तुम Malik को जवाब दे रही हो?
- Nora
Non, c’est à Camille que je réponds.
नहीं, मैं Camille को जवाब दे रही हूँ।
- Léo
Et vous vous retrouvez à la bibliothèque ?
और क्या तुम लोग पुस्तकालय में मिल रहे हो?
- Nora
Oui, c’est à la bibliothèque que nous nous retrouvons, à dix heures.
हाँ, हम पुस्तकालय में ही मिल रहे हैं, दस बजे।
C’est à Camille que je réponds में जवाब देने वाला व्यक्ति अब भी je है। C’est Camille qui répond से तुलना करें: अब जवाब देने वाला व्यक्ति Camille है। जिस कर्ता पर ज़ोर है उसके लिए qui का प्रयोग करें और यहाँ दिए बाकी पदबंधों के लिए que का।
C’est en octobre qu’elle commence le cours.
वह अक्टूबर में ही पाठ्यक्रम शुरू करती है।
elle से पहले que बदलकर qu’ हो जाता है। en octobre को पूरा बनाए रखें।
1 · ज़ोर दिया गया पदबंध और जोड़ने वाला शब्द पूरा करें
- C’est je réponds. (Je réponds à Nora. जिस अंश पर ज़ोर है: à Nora)
- C’est nous parlons. (Nous parlons de cette décision. जिस अंश पर ज़ोर है: de cette décision)
- C’est nous travaillons. (Nous travaillons dans cette salle. जिस अंश पर ज़ोर है: dans cette salle)
- C’est nous partons. (Nous partons à huit heures. जिस अंश पर ज़ोर है: à huit heures)
2 · उद्देश्य बनाए रखें और स्वर-लोप जाँचें
- C’est je pose la question. (Je pose la question pour comprendre. जिस अंश पर ज़ोर है: pour comprendre)
- C’est revient. (Elle revient en juin. जिस अंश पर ज़ोर है: en juin)
- C’est nous organisons la rencontre. (Nous organisons la rencontre au centre culturel. जिस अंश पर ज़ोर है: au centre culturel)
- C’est je prépare la présentation. (Je prépare la présentation avec Nora. जिस अंश पर ज़ोर है: avec Nora)