फ़्रेंच स्रोत वाले कार्य: लेखक की राय और अपना जवाब अलग रखें
बैठकों पर दो राय संक्षेप में बताएँ, फिर अपना रुख़ जोड़ें। किसकी राय है यह बताने, ध्यान से अपने शब्दों में कहने और बात बताने व उसका मूल्यांकन करने में अंतर का अभ्यास करें।
संक्षेप में
स्रोत का रुख़ बताते समय उसका नाम दें: Selon l’autrice…। कार्य माँगे तब अपना जवाब अलग दिखाएँ: Pour ma part…। अपने शब्दों में कहते समय स्रोत की सीमाएँ बनाए रखें, जैसे certaines और pourraient।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें
दो छोटी बातें पढ़ें
Certaines réunions en ligne pourraient être plus courtes. Lorsque chacun prépare ses questions à l’avance, trente minutes peuvent suffire pour prendre une décision. Je propose donc de réduire la durée des réunions consacrées à un seul sujet.
कुछ ऑनलाइन बैठकें छोटी हो सकती हैं। जब हर व्यक्ति अपने प्रश्न पहले तैयार करे तो निर्णय लेने के लिए तीस मिनट काफ़ी हो सकते हैं। इसलिए मैं एक विषय पर होने वाली बैठकों की अवधि कम करने का सुझाव देती हूँ।
Camille की बात। सुझाव कुछ बैठकों के लिए है, पहले से तैयारी और केवल एक विषय के साथ।
Je comprends le souhait de gagner du temps. Cependant, les échanges informels permettent aussi de faire émerger des difficultés. Une réunion trop courte risque de laisser certaines questions de côté.
मैं समय बचाने की इच्छा समझता हूँ। लेकिन अनौपचारिक बातचीत से कठिनाइयाँ भी सामने आ सकती हैं। बहुत छोटी बैठक में कुछ प्रश्न छूटने का जोखिम है।
Malik की बात। वह जोखिम बताता है और समय बचाने की इच्छा भी मानता है।
Selon Camille…Camille के अनुसार…
ध्यान देने की बात: पहला रुख़ बताएँ।
Selon Camille, certaines réunions consacrées à un seul sujet pourraient être raccourcies si elles étaient préparées à l’avance.
Camille के अनुसार एक विषय की कुछ बैठकें पहले तैयार की जाएँ तो छोटी की जा सकती हैं।
Malik souligne…Malik ज़ोर देता है…
ध्यान देने की बात: दूसरा रुख़ बताएँ।
Malik souligne l’utilité des échanges informels.
Malik अनौपचारिक बातचीत की उपयोगिता पर ज़ोर देता है।
Pour ma part…मेरे विचार से…
ध्यान देने की बात: अपना मूल्यांकन सामने रखें।
Pour ma part, je réserverais un temps aux questions à la fin de chaque réunion.
मेरे विचार से, हर बैठक के अंत में प्रश्नों के लिए कुछ समय रखना अच्छा रहेगा।
स्रोत की राय और अपनी राय अलग कैसे रखें?
| कार्य-निर्देश | क्या शामिल हो |
|---|---|
| Résumez les deux positions sans donner votre avis. | Camille और Malik की बात बताएँ; अपना सुझाव न जोड़ें। |
| Présentez les deux positions, puis donnez votre avis. | दोनों रुख़ बताएँ, फिर कारणों के साथ अपना जवाब जोड़ें। |
- Lina
J’ai écrit : « Cette proposition est absurde. » Pourtant, je n’ai pas utilisé « je ».
मैंने लिखा: “यह सुझाव बेतुका है।” लेकिन मैंने “मैं” नहीं लिखा।
- Professeur
Le mot « absurde » exprime quand même un jugement. Qui porte ce jugement ?
“बेतुका” शब्द फिर भी मूल्यांकन बताता है। यह मूल्यांकन कौन कर रहा है?
- Lina
C’est mon avis. Je vais le garder pour la partie où je prends position.
यह मेरी राय है। इसे उस हिस्से के लिए रखूँगी जहाँ मुझे अपना रुख़ बताना है।
Camille और Malik अलग चिंताओं पर ज़ोर देते हैं। Malik समय बचाने की बात मानता है, जिससे असहमति एक ख़ास दायरे में रहती है: उसे उपयोगी बातचीत छूटने की चिंता है। सार में उसे हर छोटी की गई बैठक का विरोधी कहना उसका रुख़ ज़्यादा व्यापक बना देगा।