مهام المصادر بالفرنسية: افصل رأي الكاتب عن ردّك

لخّص رأيين عن الاجتماعات، ثم أضف موقفك. تدرّب على نسبة الأقوال إلى أصحابها وإعادة الصياغة بحذر والتمييز بين النقل والحكم.

B2مقال2 min readIn the B2 notebook →

باختصار

اذكر المصدر عندما تنقل موقفه: Selon l’autrice… وميّز ردّك عندما تطلبه المهمّة: Pour ma part… حافظ على قيود المصدر، ومنها certaines وpourraient، عند إعادة الصياغة.

الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّمالأحمر انتبه

زملاء يناقشون تنظيم اجتماع.
افصل selon l’autrice عن رأيك. رسم توضيحي: Atelier

اقرأ مساهمتين قصيرتين

Certaines réunions en ligne pourraient être plus courtes. Lorsque chacun prépare ses questions à l’avance, trente minutes peuvent suffire pour prendre une décision. Je propose donc de réduire la durée des réunions consacrées à un seul sujet.

قد تكون بعض الاجتماعات عبر الإنترنت أقصر. فعندما يحضّر الجميع أسئلتهم مسبقًا، قد تكفي ثلاثون دقيقة لاتّخاذ قرار. لذلك أقترح تقليل مدّة الاجتماعات المخصّصة لموضوع واحد.

مساهمة Camille. يخصّ الاقتراح بعض الاجتماعات، مع التحضير وموضوع واحد.

Je comprends le souhait de gagner du temps. Cependant, les échanges informels permettent aussi de faire émerger des difficultés. Une réunion trop courte risque de laisser certaines questions de côté.

أتفهّم الرغبة في توفير الوقت. لكنّ التبادلات غير الرسميّة تسمح أيضًا بظهور صعوبات. وقد يؤدّي الاجتماع القصير جدًّا إلى ترك بعض المسائل جانبًا.

مساهمة Malik. يحدّد خطرًا، ويقرّ أيضًا بالرغبة في توفير الوقت.

Selon Camille…وفقًا لـCamille…

محور التركيز: انقل الموقف الأول.

Selon Camille, certaines réunions consacrées à un seul sujet pourraient être raccourcies si elles étaient préparées à l’avance.
وفقًا لـCamille، يمكن تقصير بعض الاجتماعات المخصّصة لموضوع واحد إذا أُعدّت مسبقًا.

Malik souligne…يبرز Malik…

محور التركيز: انقل الموقف الثاني.

Malik souligne l’utilité des échanges informels.
يبرز Malik فائدة التبادلات غير الرسميّة.

Pour ma part…أمّا أنا…

محور التركيز: قدّم حكمك.

Pour ma part, je réserverais un temps aux questions à la fin de chaque réunion.
أمّا أنا، فأقترح تخصيص وقت للأسئلة في نهاية كلّ اجتماع.

كيف تفصل رأي المصدر عن رأيك؟

تحقّق من الأصوات التي تدعو إليها التعليمات
التعليماتما ينبغي تضمينه
Résumez les deux positions sans donner votre avis.انقل قولَي Camille وMalik ولا تضف توصيتك.
Présentez les deux positions, puis donnez votre avis.انقل الموقفين، ثم أضف ردّك المدعوم بالحجج.
Avant de rendre le texte
  1. Lina

    J’ai écrit : « Cette proposition est absurde. » Pourtant, je n’ai pas utilisé « je ».

    كتبت: «هذا الاقتراح سخيف». لكنّني لم أستخدم «أنا».

  2. Professeur

    Le mot « absurde » exprime quand même un jugement. Qui porte ce jugement ?

    ما زالت كلمة «سخيف» تعبّر عن حكم. من يصدر هذا الحكم؟

  3. Lina

    C’est mon avis. Je vais le garder pour la partie où je prends position.

    إنّه رأيي. سأحتفظ به للجزء الذي أتّخذ فيه موقفًا.

Camille وMalik يركّزان على مخاوف مختلفة. وإقرار Malik بتوفير الوقت يبقي الخلاف محدّدًا: فهو يخشى فقدان تبادلات مفيدة. وملخّص يصفه بأنّه يعارض كلّ اجتماع أقصر سيوسّع موقفه.

السؤال 1لا يلزم إنشاء حساب
أيّ إعادة صياغة تحافظ على قيود Camille؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Camille propose de raccourcir certaines réunions préparées à l’avance et consacrées à un seul sujet.. تحافظ إعادة الصياغة على certaines والتحضير وموضوع واحد. وتحدّ Camille من اقتراحها بهذه الطرق الثلاث.

السؤال 2لا يلزم إنشاء حساب
أيّ جملة تضيف تقييم صاحب الإجابة؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Cette proposition est absurde.. تقيّم Absurde الاقتراح. وقد يظهر حكم حتّى لو لم تتضمّن الجملة je.

السؤال 3لا يلزم إنشاء حساب
أيّ خاتمة تناسب ملخّص مصادر لا يتضمّن رأيك؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Les deux contributions mettent en relation la durée des réunions et la qualité des échanges.. تجمع الخاتمة الأولى مخاوف المصدرين. أمّا الخاتمتان الأخريان فتقدّمان حكم الكاتب أو توصيته.