परीक्षा अभ्यास

मैं किसे लिख रहा/रही हूँ? पाठक पहचानने का फ़्रेंच परीक्षा अभ्यास

पाठक और अपनी भूमिका पहचानें, दो शुरुआतों की तुलना करें और नमूना उत्तर व पाठक की जाँच-सूची के साथ केंद्र की समन्वयक को B1 अनुरोध लिखें।

संक्षेप में

निर्देश में तीन बातें ढूँढ़ें: आप कौन हैं, संदेश किसे मिलता है और आप उससे क्या करवाना चाहते हैं। ये शुरुआत, tu या vous का चुनाव और शामिल जानकारी तय करती हैं।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

स्वयंसेवी सांस्कृतिक केंद्र की समन्वयक से बोर्ड गेम कार्यशाला पर बात कर रहा है; मेज़ पर सादा शतरंज बोर्ड है।
पाठक की भूमिका une salle के अनुरोध का रूप तय करती है। चित्र: Atelier

फ़्रेंच लेखन पाठक के हिसाब से कैसे ढालें?

शनिवार की बोर्ड गेम कार्यशाला
पाठकशुरुआतइस पाठक को क्या चाहिए
आपकी दोस्त LéaSalut Léa ! Tu viens à notre atelier samedi ?निमंत्रण, समय और क्या लाना है।
केंद्र की समन्वयक, जिनसे आप कभी नहीं मिलेBonjour Madame, je vous écris au sujet de notre atelier.तय गतिविधि, ज़रूरी जगह और साफ़ अनुरोध।

विषय वही रहता है, लेकिन पाठक का काम बदलता है। Léa कार्यशाला में आ सकती है। समन्वयक कमरे के अनुरोध का जवाब दे सकती है। नीचे के काम में स्वयंसेवी की भूमिका में समन्वयक को लिखें।

B1 · लेखन कार्यशाला · पाठक और उद्देश्ययह आधिकारिक परीक्षा-पत्र नहीं है

Vous êtes bénévole dans une association. Vous préparez un atelier de jeux de société pour les habitants du quartier. Vous ne connaissez pas Madame Martin, la responsable du centre culturel. Vous lui écrivez. Présentez le projet, expliquez pourquoi vous avez besoin d’une salle et demandez si une salle est disponible samedi après-midi. Proposez un échange pour organiser les détails.

(100 mots minimum)

आप मोहल्ले के निवासियों के लिए बोर्ड गेम कार्यशाला करने वाले संगठन में स्वयंसेवी हैं। सांस्कृतिक केंद्र की समन्वयक Madame Martin को लिखें, जिनसे आप कभी नहीं मिले। परियोजना बताएँ, कमरा क्यों चाहिए समझाएँ, शनिवार दोपहर उपलब्धता पूछें और विवरण पर बात करने का सुझाव दें। इस अभ्यास के लिए कम से कम 100 शब्द लिखें।

आपका उत्तर

आपका लिखा कुछ भी सहेजा या भेजा नहीं जाता। जाने से पहले इसे कॉपी कर लें।

नमूना उत्तर पढ़ें

Bonjour Madame Martin,

Je suis bénévole dans l’association Les Voisins ensemble. Nous souhaitons organiser un atelier de jeux de société pour les habitants du quartier samedi après-midi. Le but est de permettre aux voisins de se rencontrer et de découvrir des jeux simples.

Nous cherchons une salle avec des tables et des chaises, car les participants joueront en petits groupes. Nous apporterons les jeux et nous rangerons la salle après l’activité. Est-ce qu’une salle serait disponible dans votre centre samedi de 14 h à 17 h ? Pourriez-vous également nous indiquer les conditions de réservation ?

Je vous propose un court échange téléphonique pour vous présenter le projet et discuter des détails. À quel moment seriez-vous disponible ?

Merci pour votre aide.

Cordialement,

Camille Bernard

अपने मसौदे की समीक्षा करें

पूरा करने से पहले

खुद समीक्षा करने में मदद, परीक्षा के अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

नमूने में अनुरोध पर ध्यान दें

Est-ce qu’une salle serait disponible dans votre centre samedi de 14 h à 17 h ?

क्या आपके केंद्र में शनिवार दोपहर 2 से 5 बजे तक कमरा उपलब्ध होगा?

शर्तवाचक रूप विनम्र पूछताछ करता है। Madame Martin को अभी जवाब देना है।

नमूना समय की अवधि और ज़रूरी फ़र्नीचर बताता है। दोनों बातें समन्वयक को कमरा जाँचने में मदद करती हैं। Votre centre सीधे उन्हें संबोधित करता है; notre association लेखक के समूह को दर्शाएगा।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
ईमेल का लक्षित पाठक कौन है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

केंद्र की समन्वयक Madame Martin।. निर्देश Madame Martin को अनुरोध पाने वाला व्यक्ति बताते हैं।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सी शुरुआत दी गई भूमिका-संबंध के मुताबिक है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Bonjour Madame Martin, je vous écris au sujet de notre atelier.. लेखक अनजानी समन्वयक से व्यावहारिक अनुरोध के लिए संपर्क कर रहा है।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा विवरण इस पाठक को जवाब देने में मदद करता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

ज़रूरी दिन, समय और कमरे के उपकरण।. कमरे की उपलब्धता जाँचने के लिए समन्वयक को व्यावहारिक जानकारी चाहिए।