परीक्षा अभ्यास

TCF लेखन कार्य 2: DIY की गलती और उससे मिली सीख बताएँ

DIY की गलती के बारे में फ़्रेंच में 120–150 शब्दों का अनुभव-वर्णन लिखें। कारण, नतीजा और सीख को जोड़ें, फिर अपने मसौदे की नमूने से तुलना करें।

संक्षेप में

एक छोटी घटना क्रम से बताएँ: योजना, गलती, उसका नतीजा और बदली हुई आदत। इस कार्य के लिए 120–150 शब्द लिखें। je vérifie les dimensions जैसी व्यावहारिक सीख से वर्णन का अंत स्पष्ट होता है।

एक वयस्क फ़्रांसीसी घर के प्रवेश-कक्ष में दो अलमारियों के बीच की जगह से साफ़ तौर पर चौड़ा शेल्फ़-बोर्ड पकड़े हुए है।
Vérifier les dimensions DIY की गलती से मिली सीख बन जाता है। चित्रण: Atelier
TCF · Expression écrite · tâche 2 · अभ्यासयह आधिकारिक परीक्षा-पत्र नहीं है

Un blog de bricolage invite ses lecteurs à raconter une erreur qui leur a appris quelque chose. Vous publiez un récit : expliquez votre projet, racontez l’erreur et ses conséquences, puis dites ce que vous avez appris. Donnez un titre à votre récit. Écrivez de 120 à 150 mots.

(120 mots minimum)

DIY ब्लॉग अपने पाठकों को ऐसी गलती बताने के लिए कहता है जिससे उन्होंने कुछ सीखा। अपने प्रोजेक्ट, गलती और उसके नतीजों की व्याख्या करते हुए पोस्ट लिखें, फिर सीख बताएँ। शीर्षक जोड़ें। 120–150 शब्द लिखें।

आपका उत्तर

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नमूना उत्तर पढ़ें

Une étagère trop large

Le mois dernier, je voulais installer une étagère dans mon entrée. J’avais trouvé une belle planche au magasin et je pensais terminer en une heure.

J’ai mesuré l’espace trop vite, puis j’ai acheté la planche sans vérifier mes notes. À la maison, j’ai découvert qu’elle était trop large de cinq centimètres. Impossible de la placer entre les deux meubles ! J’ai dû retourner au magasin pour la faire couper. Ce deuxième trajet m’a pris tout l’après-midi.

Heureusement, la vendeuse m’a aidé à comprendre mon erreur : j’avais noté la largeur du meuble voisin, pas celle de l’espace disponible. J’aurais dû faire un petit dessin.

Depuis, je mesure deux fois et je garde un croquis avec les dimensions. Mon conseil : préparez vos mesures avant de faire vos achats.

अपने मसौदे की समीक्षा करें

पूरा करने से पहले

खुद समीक्षा करने में मदद, परीक्षा के अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

वर्णन में आई चार चीज़ें

TCF लेखन कार्य 2 का जवाब कैसे दें?

हर काल का अपना काम है
नमूने में फ़्रेंचभूमिकापाठक को क्या पता चलता है
je voulais installerपृष्ठभूमि का इरादालेखक क्या करना चाहता था।
j’ai découvertमुख्य घटनावह पल जब समस्या स्पष्ट हुई।
j’avais notéपहले का कारणगलत नाप समस्या पता चलने से पहले लिखा गया था।
j’aurais dû faireपीछे मुड़कर देखनापहले बेहतर कदम उठाना संभव था।
depuis, je mesureअब की आदतइस अनुभव ने बाद के व्यवहार को बदल दिया।
  • J’aurais dû fait un dessin.J’aurais dû faire un dessin.

    dû के बाद क्रिया का मूल रूप faire आता है। पछतावा पहले लिए गए फ़ैसले से जुड़ा है।

  • La planche était trop large de cinq centimètre.La planche était trop large de cinq centimètres.

    एक से बड़ी माप के साथ बहुवचन संज्ञा आती है: cinq centimètres।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
गलत खरीदारी का कारण क्या था?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

लेखक ने पास वाले फर्नीचर की चौड़ाई लिखी।. लेखक ने तख़्ता खरीदने से पहले पास वाले फर्नीचर की चौड़ाई लिखी।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा अंत उस गलती से जुड़ी सीख देता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Depuis, je mesure deux fois.. दो बार नापना वर्णन की माप-संबंधी गलती का सीधा समाधान है।