読解

B2フランス語読解:共同菜園の議論で誰がどの意見を述べる?

共同菜園についてのフランス語の議論を読み、ボランティアの引用と書き手の返答を分けましょう。意見の帰属、譲歩、検討中の提案を読み取る練習です。

要点

Annaは人員の問題を伝えます。書き手は真剣に受け止めますが、「新たな受付時間はどれも設けられない」と飛躍することは否定します。まずremarque Annaで発言者を確認し、次にpourtantでの書き手の転換を追いましょう。

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共同菜園で訪問者を迎えるボランティア。
新しく来る人がl’accueil au jardin partagéを手伝えるかもしれません。 イラスト:Atelier

Ouvrir le jardin : qui assurera l’accueil ?

Une inquiétude et une réponse

Dans le jardin partagé du quartier, un groupe propose d’ouvrir un créneau d’accueil aux nouveaux habitants. « Nous avons déjà du mal à assurer les permanences actuelles1 », remarque Anna, bénévole. Son inquiétude mérite d’être entendue : annoncer un nouvel accueil sans personnes disponibles créerait une attente que l’équipe ne pourrait pas satisfaire. Cela ne suffit pourtant pas à conclure2 que toute ouverture est impossible.

La piste à vérifier

Le groupe envisage de demander aux futurs participants s’ils souhaitent aussi contribuer à l’accueil. Cette piste3 ne constitue ni une équipe déjà formée ni une promesse de disponibilité. Elle permettrait de vérifier si de nouvelles personnes peuvent prendre part à l’organisation. Avant d’annoncer un horaire4, il resterait donc à préciser qui pourrait réellement l’assurer.

訳文を読む

地域の共同菜園で、あるグループが新しい住民を迎える時間を設けようと提案しています。「現在の当番を埋めるのにも、すでに苦労しています」と、ボランティアのAnnaは述べます。その懸念には耳を傾ける必要があります。担当できる人がいないのに新たな受付時間を発表すれば、チームには応えられない期待を生んでしまいます。それでも、これだけで新たな受付時間はどれも設けられないと結論付けることはできません。

グループは、これから参加する人にも受付を手伝う意思があるか尋ねることを検討しています。この方法は、チームがすでにできていることも、人の都合がつくという約束も意味しません。新しい人が運営を手伝えるかを確認するものです。したがって時間を発表する前に、実際に誰が担当できるかを明確にする必要があります。

分けて捉えるべき3つの声
発言者本文で示される発言・立場報告に役立つ動詞
Anna現在の当番を埋める難しさ。Anna signale…
書き手問題を認めつつ、結論には限度を設ける。L’auteur reconnaît…, mais…
提案するグループ新しく来る人が手伝えるかという問い合わせ。Le groupe envisage de…

共同菜園を見てみましょう

野菜の畝がある小さな共同菜園を、やや上から見た景色。入口ではボランティアが門と小さな受付テーブルのそばに立っています。じょうろ、木製ベンチ、道具小屋、野菜の畝があり、新しい訪問者がテーブルの近くで待っています。看板や文字はありません。

Anna souligne la difficulté actuelle. L’auteur reconnaît cette réserve, mais estime qu’il faut vérifier les possibilités avant de renoncer au projet.

Annaは現在の難しさを強調します。書き手はその懸念を認めますが、計画を断念する前に可能性を確認すべきだと考えています。

最初の文は引用された発言の報告です。次の文は書き手の返答を示します。

第1問アカウントは不要です
現在の当番を埋めるのが難しいと伝えるのは誰ですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Anna.. 報告の表現remarque Annaは、この引用がAnnaの発言であることを示しています。

第2問アカウントは不要です
書き手はAnnaの懸念にどう答えますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

書き手は懸念を認めつつ、結論には限度を設けます。. 耳を傾ける必要があると述べてから、pourtantで断定的な結論を否定します。

第3問アカウントは不要です
立場を正しく帰属させたフランス語の要約はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Anna signale un manque de bénévoles ; l’auteur propose de vérifier les disponibilités.. 本文が伝えるのは、人員への懸念とこれから行う問い合わせです。新しいチームも、一律の拒否も示されていません。

第4問アカウントは不要です
時間を発表する前に、何をする必要がありますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

実際に担当できる人を特定する。. 最後の文は、発表前に実際の都合を確認する必要があると示しています。