フレーズ集
フランス語の言い換えを確認する：意味について話し合う表現
フランス語の確認表現を使い、発言者の脱落、強められた予測、広がった範囲、失われた条件を見つけます。資料と2つの言い換えを比較しましょう。
- C1
- 12 phrases
- 3 situations
- C1のノートで学ぶ →
要点
誰が述べているか、何が起こりうるか、誰にとってか、どの条件の下でかを比較します。見直す際は、La source dit… と Ta version… を使って、正確な違いを示しましょう。構文を変えても同じ主張を保てます。
黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語
Source : Selon la coordinatrice, une seconde session pourrait réduire l’attente des candidats du groupe B, si un évaluateur supplémentaire est disponible.
資料：担当者によると、追加の評価者が確保できれば、2回目の実施によってBグループの候補者の待ち時間を減らせるかもしれません。
Paraphrase à revoir : La nouvelle session réduira l’attente de tous les candidats.
見直す言い換え：新しい回によって、すべての候補者の待ち時間が減ります。
発言者と確実性の度合いを保つ
予測が限定のない断言になったときに使う表現です。
対象集団と条件を戻す
2つの短い問いで、範囲の大きな変化を見つけられます。
新しい構文を確認する
文構造を変えた後に、意味を問い直しましょう。
フランス語の言い換えをどう確認しますか？
La coordinatrice estime qu’une seconde session pourrait diminuer l’attente des candidats du groupe B, sous réserve qu’un évaluateur supplémentaire soit disponible.
担当者は、追加の評価者が確保できることを条件として、2回目の実施によってBグループの候補者の待ち時間を短くできるかもしれないと考えています。
| 問い | 保つ内容 |
|---|---|
| 誰の予測か？ | La coordinatrice. |
| どの程度確かか？ | Un effet possible : pourrait. |
| 誰にとってか？ | Les candidats du groupe B. |
| どの条件の下でか？ | Un évaluateur supplémentaire doit être disponible. |
ここでは Diminuer を réduire の代わりに使えます。どちらも待ち時間が減る可能性を述べるからです。seconde session を残せば、無理な類義語を避けられます。役立つ確認は、新しい文から読み手が何を理解するかです。同じ発言者・可能性・集団・条件が引き続き容易に読み取れる必要があります。