フランス語のディクテーションを計画する:音・文法・つづりを別々に確認
対応する音声と文字起こしで短いディクテーションを計画します。parlé、parler、parlez で文法を確認し、時刻の値とつづりの選択を分けて考えましょう。
要点
対応する文字起こし付きの短い録音を選び、文字を隠して聞こえたことを書きます。まず伝える内容、次につづりを確認しましょう。聞き取れなかった音や語の境界と、parler、parlé、parlez のような文法上の選択を区別します。これらは同じ /paʁle/ です。
黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

短い書き取りを1回準備する
| 手順 | すること | 残すもの |
|---|---|---|
| 選ぶ | 確認済みの文字起こしがある、1〜2回分の発話全体を選びます。 | 出典と箇所 |
| 聞く | 誰が何をするかを1回聞き、その後で書き取ります。 | 最初に書いた内容 |
| 再生する | 不確かな部分を、前後の語とともにもう一度聞きます。 | 空欄、または修正した語 |
| 確認する | 対応する文字起こしを表示し、比べます。 | 説明する相違点を1つ |
| 次の練習 | その違いのもとになった音の並び、構文、つづりを練習します。 | 次にすることを1つ |
始める前に書く形式を決めてください。時刻は、語だけでなく数字でもよいことにしますか?聞き取りの結果を見える形に残しましょう。時刻を正しく聞いたことと、想定外の書式で書いたことは、別々の観察点です。複数回の練習を比べる場合は、何回再生したかを記録してください。
見つけた違いを説明する
| 書き取り | 確認した文言 | 見直しですること |
|---|---|---|
| Elle a parler. | Elle a parlé. | 助動詞 + 過去分詞を復習し、アクセント記号を残します。 |
| La réunion commence à deux heures. | La réunion commence à douze heures. | deux/douze を再生し、時刻の表現全体を覚えます。 |
| 10 h | dix heures | 数字が認められていたなら、正しい時刻を保ちます。語で書く指示だったなら、書く形式を練習します。 |