読解

文脈の中のフランス語の語彙:動作から意味を読み取る

短いアトリエの場面を読み、動作から toile、dossier、pièce を解釈します。絵カードと4問で、文脈の中の意味を確認しましょう。

要点

物の意味を選ぶ前に、人がそれをどう扱うか読みましょう。パズルにはめる pièce はピース、椅子に座って寄りかかる dossier は背もたれです。名詞を動作のそばに保ち、場面全体が理解できるようにしましょう。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

フランスの画家のアトリエで、女性がイーゼルの風景画のキャンバスに簡単な青空を描いている。文字はなく、近くに筆と無地の絵の具容器がある。
筆で青を加える動作から la toile がわかります。 イラスト:Atelier

A2 読解 · 物と動作

Un après-midi dans l’atelier

Nora entre dans l’atelier de son oncle. Elle prend un pinceau, le trempe dans la peinture et ajoute du bleu sur une toile1 posée sur un chevalet. Elle veut finir de peindre le ciel avant la pause.

Son oncle lui propose une chaise. Nora s’assoit et s’appuie contre le dossier2. Un pied de la chaise bouge. Elle se relève et choisit une autre chaise.

Sur la table, son cousin termine un puzzle. Il cherche une pièce3 bleue. Nora la trouve sous la boîte et la place dans le ciel, juste au-dessus du bateau. Avant de partir, elle recopie4 la liste du matériel dans son carnet pour préparer la prochaine séance.

訳文を読む

Nora はおじのアトリエに入ります。筆を取り、絵の具につけて、イーゼルのキャンバスに青を加えます。休憩前に空を描き終えたいと思っています。

おじが椅子を勧めます。Nora は座って背もたれに背中を預けます。椅子の脚1本がぐらつきます。立ち上がり、別の椅子を選びます。

テーブルでは男のいとこがパズルを仕上げています。青いピースを探しています。Nora は箱の下で見つけ、船のすぐ上の空にはめます。アトリエを出る前に、次の回の準備として材料リストをノートに書き写します。

文脈からフランス語の意味を推測するには?

周りの動作が意味を決める
語手がかり 1手がかり 2ここでの意味
toiletrempe le pinceauajoute du bleuキャンバス
dossiers’assoits’appuie contre椅子の背もたれ
piècetermine un puzzlela place dans le cielジグソーパズルのピース

同じ名詞でも別の場面では別の物を指します。Elle ouvre le dossier et lit les documents なら書類ファイル、Cette pièce a deux fenêtres なら部屋です。毎回、物と動作を一緒に読みましょう。

場面に出てくる四つの物

第1問アカウントは不要です
どの動作から、ここで toile がキャンバスだとわかりますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Nora がそこに青を塗る。. 筆・イーゼル・加える色は、どれもキャンバスの意味を裏づけます。

第2問アカウントは不要です
この場面の dossier が背もたれなのはなぜですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Nora が座って背中を預けているから。. Nora は椅子に座ったばかりで、その支えに背中を預けています。

第3問アカウントは不要です
Nora は pièce をどうしますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Elle la place dans le puzzle.. 青い物でパズルの空の一部が埋まります。その動作からジグソーパズルのピースという意味がわかります。

第4問アカウントは不要です
最後の文の recopie に最も合う意味を選びましょう。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

リストを書き写す。. リストは Nora のノートに移ります。書き写すことと、材料を買うことは別の動作です。