Leitura

Prepare um trecho francês para ler em voz alta: exemplo resolvido

Prepare um trecho curto sobre um jantar para ler em voz alta: entenda a mensagem, marque grupos, confira terminações mudas e pratique conexões importantes.

Em poucas palavras

Entenda quem faz o quê, confira algumas palavras incertas e depois marque grupos que mantenham o sentido unido. Leia cada grupo com fluidez e deixe a pontuação orientar sua respiração. Comece com o trecho sobre o jantar abaixo.

Amarelo a ideia para lembrarBlue francês para aprender

Uma família prepara sopa, pão, queijo e copos para o jantar.
Imagine as ações de tout est prêt pour le dîner. Ilustração: Atelier

Leia primeiro para entender e depois prepare o som

Tout est prêt pour le dîner

Ce soir, nous préparons une soupe pour nos amis. Les enfants apportent1 le pain et mettent les verres sur la table. Nora coupe le fromage. Dans la cuisine, Amine goûte la soupe et ajoute un peu de sel.

À huit heures, les amis arrivent. Nous avons2 encore quelques minutes avant de passer à table. Nora demande : « Vous voulez de l’eau ? » Amine ouvre la fenêtre. Il fait chaud, mais tout le monde a faim. Nous nous installons et le dîner commence.

Ler a tradução

Hoje à noite, preparamos sopa para nossos amigos. As crianças trazem o pão e põem os copos na mesa. Nora corta o queijo. Na cozinha, Amine prova a sopa e acrescenta um pouco de sal.

Às oito, os amigos chegam. Ainda temos alguns minutos antes de sentarmos para comer. Nora pergunta: “Vocês querem um pouco de água?”. Amine abre a janela. Está calor, mas todos estão com fome. Nós nos sentamos e o jantar começa.

Como se preparar para ler francês em voz alta?

Estude a palavra antes da linha inteira
AlvoLembrete do somExperimente o grupo curto
apportent /apɔʁt/A terminação verbal -ent não acrescenta sílaba.Les enfants apportent le pain.
pain /pɛ̃/A vogal nasal não tem um /n/ final separado.le pain
nous avonsUm /z/ de ligação conecta o pronome ao verbo.Nous avons encore quelques minutes.

A primeira frase indica o momento e a ação. As próximas dão uma tarefa a cada pessoa. Leia pensando nessas tarefas: as crianças trazem o pão, Nora corta o queijo e Amine prova a sopa. O sentido ajuda a manter as palavras juntas ao falar.

Ce soir / nous préparons une soupe / pour nos amis.

Hoje à noite / preparamos sopa / para nossos amigos.

Estas barras são marcas de preparação. Use um limite suave quando ajudar; cada barra pode ser mais leve do que uma pausa completa.

Nora demande : « Vous voulez de l’eau ? »

Nora pergunta: “Vocês querem um pouco de água?”.

Faça a pergunta soar dirigida aos convidados. Mantenha de l’eau junto.

Reconte o jantar a partir de quatro imagens

Prepare, leia, ajuste

Um apoio à sua revisão, não uma nota. As marcações não são salvas.

Pergunta 1Não precisa de conta
Quem corta o queijo?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Nora. O trecho diz Nora coupe le fromage.

Pergunta 2Não precisa de conta
Qual som liga nous avons?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

/z/. O s final escrito de nous fornece um /z/ de ligação antes de avons.

Pergunta 3Não precisa de conta
O que o -ent final acrescenta em apportent?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Nenhuma sílaba falada extra.. Apportent é /apɔʁt/: a terminação verbal -ent é muda.