Fransızca dil bilgisi hatalarını gözden geçir: bir düzeltme, bir yeni cümle
Yararlı bir düzeltme günlüğü oluşturmak için kısa bir Fransızca taslak kullan. Uyum ve qui/que hatalarını düzelt, doğru ifadeleri koru, sonra bir testte yeni örnekleri dene.
Kısaca
Cümleyi, kastedilen anlamı, düzeltmeyi ve kısa bir gerekçeyi kaydet. Sonra aynı seçimi sınayan yeni bir cümle kur. Anladığın birkaç düzeltmeyle başla: yararlı bir günlükte “dişil çoğul sıfat”, “özne olarak qui” veya “doğrudan nesne olarak que” yazabilir.
Sarı akılda tutulacak fikirBlue öğrenilecek FransızcaKırmızı dikkat
Bu kısa taslakla başla
- Mes sœurs sont gentil.Mes sœurs sont gentilles.
Sœurs, dişil çoğuldur. Gentil, onunla uyum sağlamak için gentilles olur.
- Je cherche un cours que explique les règles.Je cherche un cours qui explique les règles.
Kurs, explique eylemini gerçekleştirir. İlgi zamiri öznedir: qui.
- Le cours qui je suis est utile.Le cours que je suis est utile.
Burada je suis un cours, “bir kursa katılıyorum” demektir. Je öznedir; kurs ise nesnedir: que.
Çevresindeki mesajı koru: kız kardeşler nazik, yazan kişi açıklama istiyor ve mevcut kurs yararlı. Bu üç düzeltme uyumu veya ilgi zamirini değiştirir. Yazarın fikirlerini ve seçtiği zamanı olduğu gibi bırakır.
Fransızca dil bilgisi hataları için nasıl günlük tutulur?
| Karar | Kaydedilecek gerekçe | Yeni yönerge |
|---|---|---|
| Sıfat uyumu | Sıfat, ismin cinsiyetine ve sayısına uyar. | Mes amies sont gentil___. |
| Özne görevindeki ilgi zamiri | İlgi zamirinden önceki isim eylemi gerçekleştirir. | Je cherche une leçon ___ explique ce point. |
| Nesne görevindeki ilgi zamiri | Başka bir özne, o isme yönelik eylemi gerçekleştirir. | La leçon ___ nous préparons est courte. |
Yeni yönergeleri denemeden önce düzeltmeleri kapat. Her görevi açıklayabileceğin kadar dar tut: uyum için ismi belirle veya ilgi cümleciğindeki özneyi ve nesneyi yeniden kur. Yeni bir isim, bildiğin bir cümleyi kopyalamak yerine seçimi yeniden sınar.
Doğru Fransızca ifadeleri de günlüğünde tut
Mon amie est gentille.
Arkadaşım nazik.
Mon, ünlüyle başlayan dişil amie önünde doğrudur. Gentille dişil kalır.
Je ne trouve pas les réponses.
Yanıtları bulamıyorum.
Les, belirli yanıtlar için doğrudur. Olumsuz bir cümle, belirli tanımlığı koruyabilir.
Bu örnekler düzeltmenin sınırlarını gösterir. “Dişil isim” her zaman ma, “olumsuz fiil” de her zaman de demek değildir. Kuralı gereğinden geniş uygulamanı önleyecekse yanına bir karşılaştırma ekle.
Kararları yeni cümlelerle dene
Günlüğü bir sonraki taslağında kullan
Bir sonraki taslağını bir kez isim grupları, bir kez de fiilli cümlecikler için gözden geçir. Sorun tekrar tekrar uyumda çıkıyorsa tanımlığı, ismi ve sıfatı birlikte kontrol et. qui ve que sürekli karışıyorsa bunların altında yatan iki kısa cümleciği birleştirmeden önce ayrı yaz. Düzeltilmiş bir örneği yalnızca gerekçesi açıksa sakla.