阅读时留意传播媒介和采访报道方式
Un samedi à l’atelier
À neuf heures, Inès, journaliste au journal du quartier, entre dans un atelier de réparation. Elle prépare un reportage écrit1 sur les bénévoles qui y travaillent le samedi. Elle pose son carnet sur une table et demande à Karim de lui présenter l’équipe.
Devant elle, une bénévole examine une lampe. Plus loin, un étudiant répare une chaise avec l’aide de Karim. Inès observe leur travail, pose des questions et prend des notes. « Nous expliquons chaque étape », précise2 Karim. « Le but est aussi de transmettre des gestes simples. »
Avant de partir, la journaliste vérifie le nom des personnes qu’elle souhaite citer3. Elle demande aussi si elle peut photographier la salle. Son article paraîtra lundi sur le site du journal, avec deux photos et les horaires de l’atelier.
Le même matin, un collègue d’Inès enregistre un reportage pour la radio. Il recueille les témoignages4 des bénévoles et les bruits de l’atelier. Les deux journalistes parlent du même lieu, mais leur public découvre le travail de deux façons différentes.
阅读译文
九点，社区报纸的记者 Inès 走进一家维修工坊。她正在准备一篇文字报道，介绍每逢星期六在这里工作的志愿者。她把笔记本放在桌上，请 Karim 介绍团队。
她面前，一名女性志愿者在检查一盏灯。远处，一名学生在 Karim 的帮助下修椅子。Inès 观察他们的工作、提问并记笔记。“我们解释每一个步骤。”Karim 说明，“目的也是传授简单的实用技能。”
离开前，记者核对想要引用其话语的人的姓名。她还询问是否可以给房间拍照。她的文章将在星期一刊登于报纸的网站，附有两张照片和工坊的开放时间。
同一个早晨，Inès 的一位同事为广播录制报道。他采集志愿者的讲述和工坊里的声音。两名记者讲的是同一个地方，但他们的受众会以两种不同方式了解这项工作。