تدريب على الامتحان

مهمّة خطاب بالفرنسية C2: تناوب قيادة الورشة وانقل القرارات

اكتب خطاب افتتاح عن تناوب قيادة ورشة. اربط المشاركة بالاستمرارية، وحدّد مسؤولية التسليم، وقارن نموذجًا كاملًا بمسودتك.

باختصار

يربط افتتاح مقنع بين حاجتين: أن يتولّى القيادة أشخاص أكثر، وأن يجد المسؤول التالي سجلًّا للعمل. حدّد مسؤولًا عن التسليم وصيغة بسيطة له. واستخدم التكرار لتسهيل تذكّر هذا الترتيب.

شخص ييسّر الورشة يسلّم دفترًا لمسؤول الجلسة التالية.
يساعد passage de relais عملي على استمرار الورشة. الرسم: Atelier

اقرأ المساهمتين في الاجتماع

Source A — participante : « Si la même personne conduit toujours les séances, les autres finissent par attendre son accord avant de proposer. Faire tourner ce rôle permettrait de rendre visible une compétence qui reste aujourd’hui silencieuse. La continuité ne devrait pas servir de nom poli à l’immobilité. »

المصدر A — مشاركة: «إذا كان الشخص نفسه يقود الجلسات دائمًا، ينتهي الأمر بالآخرين إلى انتظار موافقته قبل تقديم أيّ مقترح. ومن شأن تناوب هذا الدور أن يُظهر كفاءة تظلّ اليوم صامتة. ولا ينبغي أن تصبح الاستمرارية تسمية مهذّبة للجمود».

Source B — coordinateur : « Changer de responsable ne suffit pas à partager ce que chacun sait. Sans trace des décisions, nous risquons de rouvrir à chaque séance les mêmes questions. Je suis prêt à céder la conduite, mais pas à faire comme si le passage de relais se produisait tout seul. »

المصدر B — المنسّق: «تغيير المسؤول لا يكفي لتبادل ما يعرفه كلّ شخص. ومن دون سجلّ للقرارات، نخاطر بإعادة فتح الأسئلة نفسها في كلّ جلسة. أنا مستعدّ لتسليم القيادة، لكنّني لست مستعدًّا للتظاهر بأنّ التسليم يحدث من تلقاء نفسه».

ابنِ المقترح قبل الخطاب
الحاجةالآلية المقترحةسؤال للمراجعة
أشخاص أكثر يستطيعون القيادةتدوير الدور بين المشاركين الراغبين.مَن أُتيحت له فرصة فعلية للاقتراح؟
القرارات تنتقليُعدّ المسؤول المنتهية مهمّته سجلًّا موجزًا.ما المعلومات التي وصلت إلى المسؤول التالي؟
تبقى الأفكار الجديدة ممكنةفصل القرارات عن الأسئلة المفتوحة.هل استطاع مشارك إعادة فتح مسألة مع بيان الأسباب؟

Faisons circuler la parole, transmettons les décisions, gardons les questions ouvertes.

لنتداول الكلام، ولننقل القرارات، ولنُبقِ الأسئلة مفتوحة.

تمنح ثلاث صيغ أمر متوازية ثلاث خطوات عملية الإيقاع نفسه.

C2 · تدريب كتابة مركّز · خطاب افتتاحليست ورقة امتحان رسمية

Vous ouvrez la réunion de l’atelier consacrée à la rotation des responsables de séance. Rédigez une allocution à partir des deux contributions. Proposez une organisation, précisez qui assurera la passation et expliquez comment vous évaluerez l’essai. Adressez-vous directement aux participants. Pour cet exercice, écrivez au moins 220 mots.

(220 mots minimum)

اكتب خطاب افتتاح اجتماع للورشة عن تناوب مسؤولي الجلسات. استخدم المساهمتين. اقترح ترتيبًا، وحدّد مَن سيتولّى التسليم، واشرح كيف ستُراجَع التجربة. خاطب المشاركين مباشرةً. اكتب في هذا التمرين 220 كلمة على الأقلّ.

إجابتك

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اقرأ نموذج إجابة

Chères participantes, chers participants,

Si nous voulons que davantage de personnes proposent, il faut leur donner une place réelle dans la conduite de nos séances. La première contribution nous rappelle ce qu’un rôle toujours occupé par la même personne peut décourager. Mais notre coordinateur soulève une question tout aussi concrète : comment la personne suivante retrouvera-t-elle le fil du travail ? Il se dit prêt à passer le relais. À nous d’organiser ce passage.

Je propose une rotation parmi les personnes qui souhaitent essayer ce rôle. À la fin de chaque séance, la personne qui l’a conduite préparerait un bref relevé : les décisions prises, les questions ouvertes et les démarches en cours. Elle échangerait ensuite avec la personne chargée de la séance suivante. Le coordinateur pourrait accompagner le premier passage de relais, puis nous examinerions ensemble les besoins qui subsistent.

Cette trace commune servirait à poursuivre le travail tout en laissant une place aux propositions nouvelles. Une décision pourrait être discutée à nouveau, à condition d’expliquer ce qui justifie de la rouvrir. La continuité nous aiderait ainsi à avancer ; elle cesserait d’être un motif pour laisser toujours la même voix décider.

Faisons circuler la parole, transmettons les décisions, gardons les questions ouvertes. Après trois séances, nous pourrions regarder qui a effectivement proposé, quelles informations ont circulé et quelles difficultés ont ralenti la passation. Ces questions nous permettraient d’ajuster l’organisation. Je vous invite aujourd’hui à discuter ce dispositif et à préciser les conditions dans lesquelles chacun pourrait prendre sa place.

راجع مسودتك

قبل أن تنتهي

أداة للمراجعة الذاتية وليست درجة امتحان. لا تُحفظ علامات الاختيار.