قراءة

قراءة فرنسية للمستوى B1: من كتب الملاحظة في الهامش؟

شكّ مكتوب بقلم رصاص بجانب وعد مطبوع. اقرأ نصًا فرنسيًا للمستوى B1 وميّز كلام المؤلّف من ملاحظة قارئة سابقة، مع شروح وأسئلة.

باختصار

الملاحظة dans la marge تقع بجانب النص الأساسي. تحقّق ممّن كتبها ومدى الجزم فيها: تسجّل Il ment peut-être شكًّا. تتبّع هذه القراءة Chloé وهي تميّز وعدًا مطبوعًا من تعليق قارئة سابقة.

الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّم

B1 · وعد وتعليق بقلم رصاص

Deux écritures sur la même page

Chloé lisait un roman acheté à son amie Nora. Dans cet exemplaire1 d’occasion, une phrase au crayon se trouvait dans la marge2 : « Il ment peut-être. » Elle était placée à côté d’un dialogue. Un personnage y promettait à sa sœur : « Je reviendrai dimanche. » Chloé a d’abord cru que le commentaire faisait partie du roman.

En regardant mieux, elle a vu que les lettres étaient un peu penchées et plus pâles que le texte imprimé3. Quand Nora est passée chez elle, Chloé lui a montré la page. « C’est mon annotation4 ! » a dit Nora. Elle l’avait écrite pendant sa première lecture, avant de connaître la suite. « À ce moment-là, je me méfiais de ce personnage », a-t-elle ajouté.

Chloé a laissé la remarque à sa place. Elle voulait découvrir elle-même si le personnage allait tenir sa promesse5. Elle a pris un carnet et y a noté la question : « Pourquoi Nora doute-t-elle de lui ? » Puis elle a repris sa lecture. Le mot peut-être6 lui revenait à l’esprit. Nora avait exprimé un doute, et Chloé voulait maintenant voir ce qui, dans le récit, pouvait l’expliquer.

اقرأ الترجمة

كانت Chloé تقرأ رواية اشترتها من صديقتها Nora. في هذه النسخة المستعملة، ظهرت في الهامش جملة بقلم رصاص: «ربما يكذب». كانت بجانب حوار. وكانت إحدى الشخصيات تعد أختها: «سأعود يوم الأحد». ظنّت Chloé أولًا أن التعليق جزء من الرواية.

عندما أمعنت النظر، رأت أن الحروف مائلة قليلًا وأخفّ لونًا من النص المطبوع. وعندما زارتها Nora، أرتها Chloé الصفحة. قالت Nora: «هذه ملاحظتي!» كتبتها أثناء قراءتها الأولى، قبل أن تعرف ما حدث لاحقًا. وأضافت: «في ذلك الوقت، لم أكن أثق بتلك الشخصية».

تركت Chloé الملاحظة في مكانها. أرادت أن تكتشف بنفسها هل سيفي الشخص بوعده. أخذت دفترًا وكتبت فيه السؤال: «لماذا تشكّ Nora فيه؟» ثم عادت إلى القراءة. كانت كلمة «ربما» تتردّد في ذهنها. عبّرت Nora عن شكّ، وأرادت Chloé الآن معرفة ما يمكن أن يفسّره في السرد.

ثلاثة أصوات يجب تتبّعها

من يقول ماذا؟
الصوتالكلماتموضعها
الشخصيةJe reviendrai dimanche.الحوار المطبوع في الرواية.
NoraIl ment peut-être.تعليق بخط اليد من قراءتها الأولى.
ChloéPourquoi Nora doute-t-elle de lui ?سؤال في دفترها المنفصل.

الكتاب وأدوات القارئة

تشير Elle l’avait écrite إلى كتابة Nora للملاحظة: تتوافق نهاية التأنيث في écrite مع المفعول به المباشر السابق l’، الذي يدلّ على l’annotation. وتصف Je me méfiais شعور Nora أثناء تلك القراءة الأولى. ولا تزال Chloé تكتشف القصة.

السؤال 1لا يلزم إنشاء حساب
من كتب الشكّ بقلم رصاص؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Nora، أثناء قراءتها الأولى.. تتعرّف Nora إلى ملاحظتها وتشرح متى كتبتها.

السؤال 2لا يلزم إنشاء حساب
ماذا تضيف peut-être إلى التعليق؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

درجة من عدم اليقين.. تجعل Peut-être العبارة احتمالًا. كانت Nora تعبّر عن شكّ في الشخصية.

السؤال 3لا يلزم إنشاء حساب
أين تكتب Chloé سؤالها الخاص؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Dans un carnet.. تُبقي Chloé تعليق Nora في مكانه وتكتب سؤالها الخاص في دفتر منفصل.

السؤال 4لا يلزم إنشاء حساب
أيّ حقيقة لا تزال غير محسومة في نهاية المقطع؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

هل ستفي الشخصية بوعدها.. تستأنف Chloé القراءة لتكتشف ما ستفعله الشخصية. وقد اتّضح بالفعل من كتب الملاحظة.